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初中英语多模态写作教学探索

Abstract第4-5页
摘要第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-15页
    1.1 Research Background第10-12页
    1.2 Research Significance第12-13页
    1.3 Structure of the Thesis第13-15页
Chapter 2 Literature Review第15-22页
    2.1 Previous Studies on Writing Teaching第15-16页
    2.2 Previous studies on Multimodal Teaching第16-19页
        2.2.1 Previous studies on Multimodal Teaching abroad第16-17页
        2.2.2 Previous studies on Multimodal Teaching at Home第17-19页
    2.3 Previous Studies on Multimodal Writing Teaching第19-22页
        2.3.1. Previous studies on Multimodal Writing Teaching abroad第19-20页
        2.3.2. Previous studies on Multimodal Writing Teaching at Home第20-22页
Chapter 3 Theoretical Framework第22-26页
    3.1 Multimodal discourse Theory第22-23页
    3.2 Cognitive Style Theory第23-24页
    3.3 Krashen’s Comprehensible Input Hypothesis第24-26页
Chapter 4 Research Methodology第26-44页
    4.1 Research Questions第26页
    4.2 Research Subjects第26-27页
    4.3 Research Instruments第27-29页
        4.3.1 Questionnaires第27-28页
        4.3.2 Interviews第28-29页
        4.3.3 Pre-Test and post-tests第29页
    4.4 Research Procedures第29-42页
        4.4.1 Teaching Experiment第30-42页
        4.4.2 Post-Tests第42页
    4.5 Data Collection第42-44页
Chapter 5 Data Analysis and Research Results第44-52页
    5.1 Analysis of the Questionnaires第44-46页
    5.2 Analysis of the Interviews第46-47页
    5.3 Analysis of the Tests第47-50页
        5.3.1 Analysis of Pre-test on Writing Ability between EG and CG第47-48页
        5.3.2 Analysis of Post-tests on Writing Ability第48-50页
    5.4 Discussion第50-52页
Chapter 6 Conclusion第52-55页
    6.1 Major Findings第52-53页
    6.2 Research Implications第53页
    6.3 Limitation and suggestions第53-55页
References第55-59页
Appendices第59-70页
    Appendix I第59-60页
    Appendix Ⅱ第60-61页
    Appendix Ⅲ第61-62页
    Appendix Ⅳ第62-63页
    Appendix Ⅴ第63-64页
    Appendix Ⅵ第64-65页
    Appendix Ⅶ第65-66页
    Appendix Ⅷ第66-67页
    Appendix Ⅸ第67-68页
    Appendix Ⅹ第68-69页
    Appendix Ⅺ第69-70页
Acknowledgements第70-71页

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