摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
绪论 | 第11-40页 |
一、类书的定义 | 第12-20页 |
二、类书的起源 | 第20-25页 |
三、学术史回顾 | 第25-36页 |
四、主要观点 | 第36-40页 |
第一章 魏晋南北朝类书的兴起 | 第40-74页 |
第一节 魏晋南北朝类书初兴的背景 | 第40-47页 |
一、文化发展所需 | 第40-43页 |
二、开创新体裁的学术追求 | 第43-46页 |
三、文献的积累提供了资料来源 | 第46-47页 |
第二节 魏晋南北朝时期类书的兴起 | 第47-68页 |
一、《皇览》首创类书体裁 | 第49-52页 |
二、逐渐兴起的官修类书 | 第52-66页 |
三、初具规模的私修类书 | 第66-68页 |
第三节 魏晋南北朝类书的主要特点 | 第68-73页 |
一、分类思想的形成 | 第68-71页 |
二、分类体系的初建 | 第71-72页 |
三、分类功用的凸显 | 第72-73页 |
本章小结 | 第73-74页 |
第二章 隋唐类书的修撰状况 | 第74-112页 |
第一节 隋唐类书演进的背景 | 第74-79页 |
一、盛世修撰类书的功业 | 第74-76页 |
二、文化融合促进类书的发展 | 第76-77页 |
三、科举制度催发类书的修撰 | 第77-78页 |
四、各类专门知识查找的新需要 | 第78-79页 |
第二节 隋唐官私类书的大量问世 | 第79-103页 |
一、官私类书的概况 | 第79-85页 |
二、《北堂书钞》 | 第85-93页 |
三、《艺文类聚》 | 第93-96页 |
四、《初学记》 | 第96-100页 |
五、《白氏六帖》 | 第100-103页 |
第三节 敦煌唐写本类书的发现 | 第103-111页 |
一、《励忠节钞》 | 第104-105页 |
二、《籯金》与《略出籯金》 | 第105-106页 |
三、《类林》与《琱玉集》 | 第106页 |
四、《兔园策府》 | 第106-108页 |
五、《新集文词九经抄》、《珠玉抄》和《应机抄》 | 第108-111页 |
本章小结 | 第111-112页 |
第三章 隋唐类书分类思想的发展 | 第112-138页 |
第一节 “百科全书”思想的形成 | 第112-118页 |
一、包罗万象之分类理念的深化 | 第112-114页 |
二、事文兼收之类书新理念的产生 | 第114-118页 |
第二节 文献应用思想的确立 | 第118-129页 |
一、可供借鉴的资料汇总 | 第118-125页 |
二、诗文创作备用的资料库 | 第125-127页 |
三、普通大众启蒙的教科书 | 第127-129页 |
四、科举应试的参考文献 | 第129页 |
第三节 类分思想的演进 | 第129-134页 |
一、类分方式的发展 | 第129-130页 |
二、部、子目分级方式的确立 | 第130-131页 |
三、部类设置的严密性 | 第131-134页 |
第四节 目录分类思想的变化 | 第134-137页 |
一、隋唐之前的目录分类 | 第134-135页 |
二、隋唐时期的目录分类 | 第135-137页 |
本章小结 | 第137-138页 |
第四章 隋唐类书分类的特点 | 第138-165页 |
第一节 分类结构模式的完善 | 第138-143页 |
一、综合类书结构框架的奠定 | 第138-142页 |
二、多级分类框架的形成 | 第142-143页 |
第二节 “事文一体”新体系的形成 | 第143-157页 |
一、“事文一体”之雏形 | 第144-146页 |
二、“事文一体”之初创 | 第146-150页 |
三、“事文一体”之演进 | 第150-157页 |
第三节 文献剪裁方法的创新运用 | 第157-163页 |
一、互著别裁法 | 第157-160页 |
二、参见法 | 第160-162页 |
三、按注法 | 第162页 |
四、目录卷法 | 第162-163页 |
五、类目注释法 | 第163页 |
本章小结 | 第163-165页 |
第五章 隋唐类书使用功能的拓展 | 第165-189页 |
第一节 类书的本体功用 | 第165-170页 |
一、体现统治者的政治意图 | 第165-167页 |
二、临事取用方便检索 | 第167-169页 |
三、储材待用备文章之助 | 第169-170页 |
第二节 隋唐类书新功用之应试备用 | 第170-178页 |
一、类书应试备用功能产生之特定背景 | 第171-173页 |
二、科举制度对类书发展的促进作用 | 第173-178页 |
第三节 类书的新功用之蒙学教育 | 第178-188页 |
一、蒙学类书与蒙学教育 | 第178-181页 |
二、《初学记》之蒙学教材属性 | 第181-188页 |
本章小结 | 第188-189页 |
第六章 隋唐类书目录学地位的确立 | 第189-209页 |
第一节 类书的目录学归类 | 第189-199页 |
一、《皇览》的目录学归类及其疑问 | 第189-191页 |
二、《隋志》归类书于子部杂家 | 第191-194页 |
三、《旧唐志》首列类书为“事类” | 第194-198页 |
四、《新唐志》改“事类”为“类书” | 第198-199页 |
第二节 类书的大量出现需要独立类别 | 第199-203页 |
一、秉承文治理念之官修类书 | 第199-200页 |
二、私修类书凸现了完全不同的发展方向 | 第200-202页 |
三、类书质量的不断提高 | 第202-203页 |
第三节 类书实用价值的提高 | 第203-208页 |
一、受众下移的整体趋势 | 第203-204页 |
二、实用价值的提高 | 第204-206页 |
三、流传的广泛性 | 第206-208页 |
本章小结 | 第208-209页 |
第七章 隋唐类书的文献价值与存在不足 | 第209-220页 |
第一节 文献价值 | 第209-215页 |
一、资料汇总 | 第209-211页 |
二、校勘古籍 | 第211-212页 |
三、辑录佚书 | 第212-215页 |
第二节 存在不足 | 第215-219页 |
一、引用不注出处 | 第215-216页 |
二、分类重复 | 第216-217页 |
三、版本不精 | 第217-219页 |
本章小结 | 第219-220页 |
第八章 隋唐类书发展对宋以后类书繁荣的影响 | 第220-236页 |
第一节 分类体系奠定了宋以后类书的格范 | 第220-227页 |
一、“事文一体”体例的继承 | 第220-222页 |
二、类分体系的发展完善 | 第222-226页 |
三、类书子目的丰富细密 | 第226-227页 |
第二节 “百科全书”功用确立了宋以后类书编撰的原则 | 第227-230页 |
一、综合性类书的大型化 | 第227-229页 |
二、包罗万象理念之范畴扩大 | 第229-230页 |
第三节 “资料汇编”特性促进了宋以后类书的繁荣 | 第230-235页 |
一、大型综合性类书功能的深化 | 第230-232页 |
二、科举应试类书的持续发展和创新 | 第232-233页 |
三、专门性类书的出现 | 第233-235页 |
本章小结 | 第235-236页 |
主要参考文献 | 第236-247页 |
后记 | 第247-248页 |