| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 1 教育公正概说 | 第12-16页 |
| ·公正 | 第12-13页 |
| ·教育公正 | 第13-16页 |
| ·教育公正是社会内在的公正 | 第14页 |
| ·教育公正是一种分配公正 | 第14-16页 |
| 2 “高考移民”与教育公正的冲突 | 第16-23页 |
| ·“高考移民” | 第16-18页 |
| ·“高考移民”：从罗尔斯原则谈起 | 第18-20页 |
| ·高考“底线公正”和“差异补偿”的理论演进 | 第20-21页 |
| ·“底线”突破与“差异”异化：“高考移民”与教育公正博弈 | 第21-23页 |
| ·作为社会公正基础的教育公正 | 第21页 |
| ·“高考移民”与教育公正的博弈 | 第21-23页 |
| 3 杜绝“高考移民”，探寻教育公正的理论诉求 | 第23-30页 |
| ·教育公正的价值取向 | 第23-24页 |
| ·教育公正的现实标准 | 第24-27页 |
| ·是否有利于所有受教育者普遍的共同发展 | 第25页 |
| ·是否承认和尊重受教育者的主体性 | 第25-27页 |
| ·教育公正的基本原则 | 第27-30页 |
| ·机会平等 | 第27-28页 |
| ·教育资源分配的差别公正 | 第28-29页 |
| ·对弱势群体补偿的原则 | 第29-30页 |
| 4 杜绝“高考移民”，完善教育公正的制度保障机制 | 第30-41页 |
| ·教育资源配置的均衡制度保障 | 第30-33页 |
| ·逐步提高教育经费占国内生产总值(GDP)的比例 | 第30-31页 |
| ·建立完善义务教育经费保障机制 | 第31页 |
| ·均衡义务教育资源配置 | 第31-33页 |
| ·高等教育机会均等的制度保障 | 第33-38页 |
| ·保障高等教育入学机会的均等 | 第34-36页 |
| ·建立健全合理的教育收费制度 | 第36-37页 |
| ·保障高等教育就业成功机会 | 第37-38页 |
| ·弱势群体教育权利补偿的制度保障 | 第38-39页 |
| ·教育政策评估监督体系的制度保障 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况等 | 第48页 |