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吉林省高校运动训练专业乒乓球专项课教学现状研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第9-13页
    1.1 研究背景及意义第9页
        1.1.1 研究背景第9页
        1.1.2 研究意义第9页
    1.2 研究现状第9-13页
        1.2.1 体育专业运动训练研究现状第9-11页
        1.2.2 高校乒乓球教学方法研究现状第11-12页
        1.2.3 体育专业课程改革现状第12页
        1.2.4 研究现状小结第12-13页
2 研究对象及方法第13-15页
    2.1 研究对象第13页
    2.2 研究方法第13-15页
        2.2.1 文献法第13页
        2.2.2 问卷调查法第13-14页
        2.2.3 访谈法第14页
        2.2.4 数理统计法第14-15页
3 结果分析及讨论第15-34页
    3.1 吉林省高校乒乓球基础设施情况分析第15-19页
        3.1.1 乒乓球场馆及设施现状第15-16页
        3.1.2 乒乓球场馆设施使用情况第16-17页
        3.1.3 师生对乒乓球场馆设施的意见第17-19页
    3.2 吉林省高校乒乓球专项课师资情况分析第19-23页
        3.2.1 乒乓球专项课教师职称分布情况第19-20页
        3.2.2 乒乓球专项课教师年龄教龄分布情况第20-22页
        3.2.3 乒乓球专项课教师竞技水平情况第22页
        3.2.4 乒乓球专项课教师进修情况第22-23页
    3.3 吉林省高校乒乓球专项课学生情况分析第23-27页
        3.3.1 乒乓球专项课学生竞技水平情况第23-24页
        3.3.2 乒乓球专项课学生基础知识情况第24-25页
        3.3.3 乒乓球专项课学生学习动机情况第25-27页
    3.4 吉林省高校乒乓球专项课教学情况分析第27-34页
        3.4.1 乒乓球专项课教材选择情况第27-28页
        3.4.2 乒乓球专项课教学计划情况第28-31页
        3.4.3 乒乓球专项课教学方法情况第31-32页
        3.4.4 乒乓球专项课考试评分情况第32-34页
4 高校乒乓球专项课教学中存在问题及解决措施第34-38页
    4.1 教学中存在问题分析第34-35页
        4.1.1 场地建设第34页
        4.1.2 教师进修第34页
        4.1.3 学生理论知识的积累第34页
        4.1.4 教材内容第34页
        4.1.5 教学计划第34-35页
        4.1.6 教学方法第35页
        4.1.7 考核内容第35页
    4.2 解决教学中问题的具体措施第35-38页
        4.2.1 场馆的利用第35页
        4.2.2 教师进修第35-36页
        4.2.3 学生理论知识第36页
        4.2.4 教材以及教学内容第36页
        4.2.5 教学计划第36-37页
        4.2.6 教学方法第37页
        4.2.7 考核制度第37-38页
5 结论与建议第38-40页
    5.1 结论第38页
    5.2 建议第38-40页
参考文献第40-42页
附录一 体育院系师生调查问卷第42-47页
附录二 专家访谈提纲第47-48页
致谢第48页

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