| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 一.绪论 | 第11-16页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-15页 |
| ·本文研究内容与方法 | 第15-16页 |
| 二.词块的概述与大学英语写作 | 第16-26页 |
| ·词块的定义 | 第16-18页 |
| ·词块的分类 | 第18-19页 |
| ·词块与语言能力,言语行为及语用能力 | 第19-22页 |
| ·词块的功能 | 第22-23页 |
| ·词块与语言输出 | 第23-25页 |
| ·词块与大学英语写作水平的关系 | 第25-26页 |
| 三.词块运用与大学英语写作水平关系的研究 | 第26-51页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| ·数据收集 | 第28页 |
| ·数据结果与分析 | 第28-45页 |
| ·讨论 | 第45-51页 |
| 四.结论 | 第51-54页 |
| ·本文主要发现 | 第51-52页 |
| ·本文对教学的启示 | 第52-53页 |
| ·本文的局限性 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录A:写作评分标准 | 第59-61页 |
| 附录B:编码样本 | 第61-62页 |
| 附录C:攻读学位期间发表论文目录 | 第62页 |