摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
第一章 导论 | 第9-18页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
1.2.2 实践意义 | 第11页 |
1.3 国内外研究现状 | 第11-14页 |
1.3.1 国外相关研究的现状 | 第12-13页 |
1.3.2 国内相关研究的现状 | 第13-14页 |
1.3.3 文献述评 | 第14页 |
1.4 研究内容和方法 | 第14-18页 |
1.4.1 研究内容 | 第14-17页 |
1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
第二章 相关概念及理论概述 | 第18-28页 |
2.1 高校科研管理概述 | 第18-21页 |
2.1.1 高校科研的概念界定及特点分析 | 第18-19页 |
2.1.2 高校科研管理概念界定 | 第19-20页 |
2.1.3 高校科研管理主要内容及管理方法 | 第20-21页 |
2.2 绩效评价概述 | 第21-25页 |
2.2.1 绩效及绩效评价概念介绍 | 第21-24页 |
2.2.2 高校科研绩效的特性及评价内容 | 第24-25页 |
2.3 层次分析法的相关概述 | 第25-28页 |
2.3.1 层次分析法的方法简述 | 第25-26页 |
2.3.2 层次分析法的原理和特点 | 第26-28页 |
第三章 改进高校科研管理绩效评价的必要性、意义和方向 | 第28-32页 |
3.1 绩效评价的必要性 | 第28页 |
3.2 绩效评价的意义 | 第28-30页 |
3.3 绩效管理的方向 | 第30-32页 |
第四章 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价指标体系构建 | 第32-40页 |
4.1 高校科研绩效评价指标的创建原则 | 第32-33页 |
4.2 高校科研绩效评价指标创建的思路 | 第33页 |
4.3 高校科研绩效评价指标的设计要求 | 第33-34页 |
4.4 高校科研管理绩效评价指标体系的确立 | 第34-37页 |
4.5 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价基本步骤 | 第37-40页 |
4.5.1 设计思路 | 第37页 |
4.5.2 基本步骤 | 第37-40页 |
第五章 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表确定与案例应用 | 第40-52页 |
5.1 高校科研管理绩效评价指标解释 | 第40-41页 |
5.1.1 一级指标解释 | 第40页 |
5.1.2 部分二级指标解释 | 第40-41页 |
5.2 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表计算 | 第41-50页 |
5.2.1 高校科研管理绩效评价指标权重计算及修正 | 第41-47页 |
5.2.2 高校科研管理绩效评价量表的确定 | 第47-50页 |
5.3 某高校省级科研平台科研管理绩效评价案例应用 | 第50-52页 |
5.3.1 省级科研平台情况简介 | 第50-51页 |
5.3.2 科研管理绩效评价量表在该省级科研平台的应用与分析 | 第51-52页 |
第六章 实施基于层次分析法的高校科研管理绩效评价的保障措施 | 第52-57页 |
6.1 科研管理单位要正确应用科研评价导向 | 第52-53页 |
6.1.1 试行同行评价与定量评价指标相结合 | 第52页 |
6.1.2 通过延长科研绩效的评价周期,以减少定量评价的消极影响 | 第52-53页 |
6.1.3 增设定量指标质量标准,降低数量标准 | 第53页 |
6.2 科研绩效评价要公开透明 | 第53-54页 |
6.2.1 引进第三方科研绩效评价机构 | 第53页 |
6.2.2 建立信息化的科研评审程序 | 第53页 |
6.2.3 评审结果透明公开 | 第53-54页 |
6.3 严格遴选科研评审专家制度 | 第54-55页 |
6.3.1 如何评价评审专家 | 第54页 |
6.3.2 如何选择评审专家 | 第54-55页 |
6.4 定期与不定期的审查科研绩效评价指标体系 | 第55页 |
6.5 建立健全科研评价结果与科研绩效拨付的关联制度 | 第55-57页 |
6.5.1 建立权威的中介评价机构 | 第55-56页 |
6.5.2 建立权威的中介性拨款机构 | 第56页 |
6.5.3 评价结果与拨款挂钩 | 第56-57页 |
第七章 结论与展望 | 第57-60页 |
7.1 研究结论 | 第57-58页 |
7.2 研究展望 | 第58-60页 |
致谢 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-63页 |
附录一 高校科研管理指标权重调查表 | 第63-66页 |