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基于层次分析法的高校科研管理绩效评价研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
第一章 导论第9-18页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10-11页
        1.2.2 实践意义第11页
    1.3 国内外研究现状第11-14页
        1.3.1 国外相关研究的现状第12-13页
        1.3.2 国内相关研究的现状第13-14页
        1.3.3 文献述评第14页
    1.4 研究内容和方法第14-18页
        1.4.1 研究内容第14-17页
        1.4.2 研究方法第17-18页
第二章 相关概念及理论概述第18-28页
    2.1 高校科研管理概述第18-21页
        2.1.1 高校科研的概念界定及特点分析第18-19页
        2.1.2 高校科研管理概念界定第19-20页
        2.1.3 高校科研管理主要内容及管理方法第20-21页
    2.2 绩效评价概述第21-25页
        2.2.1 绩效及绩效评价概念介绍第21-24页
        2.2.2 高校科研绩效的特性及评价内容第24-25页
    2.3 层次分析法的相关概述第25-28页
        2.3.1 层次分析法的方法简述第25-26页
        2.3.2 层次分析法的原理和特点第26-28页
第三章 改进高校科研管理绩效评价的必要性、意义和方向第28-32页
    3.1 绩效评价的必要性第28页
    3.2 绩效评价的意义第28-30页
    3.3 绩效管理的方向第30-32页
第四章 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价指标体系构建第32-40页
    4.1 高校科研绩效评价指标的创建原则第32-33页
    4.2 高校科研绩效评价指标创建的思路第33页
    4.3 高校科研绩效评价指标的设计要求第33-34页
    4.4 高校科研管理绩效评价指标体系的确立第34-37页
    4.5 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价基本步骤第37-40页
        4.5.1 设计思路第37页
        4.5.2 基本步骤第37-40页
第五章 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表确定与案例应用第40-52页
    5.1 高校科研管理绩效评价指标解释第40-41页
        5.1.1 一级指标解释第40页
        5.1.2 部分二级指标解释第40-41页
    5.2 基于层次分析法的高校科研管理绩效评价量表计算第41-50页
        5.2.1 高校科研管理绩效评价指标权重计算及修正第41-47页
        5.2.2 高校科研管理绩效评价量表的确定第47-50页
    5.3 某高校省级科研平台科研管理绩效评价案例应用第50-52页
        5.3.1 省级科研平台情况简介第50-51页
        5.3.2 科研管理绩效评价量表在该省级科研平台的应用与分析第51-52页
第六章 实施基于层次分析法的高校科研管理绩效评价的保障措施第52-57页
    6.1 科研管理单位要正确应用科研评价导向第52-53页
        6.1.1 试行同行评价与定量评价指标相结合第52页
        6.1.2 通过延长科研绩效的评价周期,以减少定量评价的消极影响第52-53页
        6.1.3 增设定量指标质量标准,降低数量标准第53页
    6.2 科研绩效评价要公开透明第53-54页
        6.2.1 引进第三方科研绩效评价机构第53页
        6.2.2 建立信息化的科研评审程序第53页
        6.2.3 评审结果透明公开第53-54页
    6.3 严格遴选科研评审专家制度第54-55页
        6.3.1 如何评价评审专家第54页
        6.3.2 如何选择评审专家第54-55页
    6.4 定期与不定期的审查科研绩效评价指标体系第55页
    6.5 建立健全科研评价结果与科研绩效拨付的关联制度第55-57页
        6.5.1 建立权威的中介评价机构第55-56页
        6.5.2 建立权威的中介性拨款机构第56页
        6.5.3 评价结果与拨款挂钩第56-57页
第七章 结论与展望第57-60页
    7.1 研究结论第57-58页
    7.2 研究展望第58-60页
致谢第60-61页
参考文献第61-63页
附录一 高校科研管理指标权重调查表第63-66页

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