| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的主要内容与研究方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第14-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 研究的重点和难点 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究的重点 | 第16页 |
| 1.4.2 研究的难点 | 第16-17页 |
| 1.5 研究的创新与不足 | 第17-18页 |
| 1.5.1 研究的创新 | 第17页 |
| 1.5.2 研究的不足 | 第17-18页 |
| 二、理论基础与研究综述 | 第18-28页 |
| 2.1 胜任力理论 | 第18-21页 |
| 2.1.1 胜任力概念的提出 | 第18-19页 |
| 2.1.2 胜任力概念的界定 | 第19-20页 |
| 2.1.3 胜任力的主要内容 | 第20-21页 |
| 2.2 胜任力模型构建 | 第21-23页 |
| 2.2.1 胜任力模型构建的理论方法 | 第21-23页 |
| 2.2.2 胜任力模型构建步骤 | 第23页 |
| 2.3 媒体组织人事管理现状 | 第23-24页 |
| 2.4 培训体系相关综述 | 第24-28页 |
| 三、电视台员工胜任力模型的构建过程 | 第28-39页 |
| 3.1 电视台员工胜任力指标的提取 | 第28-29页 |
| 3.2 胜任力指标的修正与界定 | 第29-38页 |
| 3.2.2 胜任力指标的修正与界定 | 第31-38页 |
| 3.3 电视行业从业人员胜任力模型研究结论 | 第38-39页 |
| 四、GXTV的培训现状 | 第39-48页 |
| 4.1 基本情况 | 第39-40页 |
| 4.2 培训体系现状 | 第40-45页 |
| 4.2.1 培训计划形式大于落实 | 第42页 |
| 4.2.2 培训需求分析缺失 | 第42-43页 |
| 4.2.3 培训内容实用性待提高 | 第43页 |
| 4.2.4 培训方法单一无法调动员工积极性 | 第43-44页 |
| 4.2.6 培训评估滞后且转化率低 | 第44-45页 |
| 4.3 胜任力角度的现有培训体系原因解析 | 第45-48页 |
| 4.3.1 缺少以胜任力为基础的培训方向 | 第45-46页 |
| 4.3.2 需要以胜任力为基础的培训对象分析 | 第46页 |
| 4.3.3 需要以胜任力为基础确定培训内容方式 | 第46-47页 |
| 4.3.4 缺少以胜任力要求制定培训评估反馈 | 第47-48页 |
| 五、胜任力模型在GXTV培训体系优化中的运用 | 第48-60页 |
| 5.1 GXTV基于胜任力模型的培训组织体系 | 第48-50页 |
| 5.1.1 培训组织体系岗位及责任人设置原则 | 第49页 |
| 5.1.2 培训组织体系的构成与职能 | 第49-50页 |
| 5.2 GXTV基于胜任力模型的员工培训流程体系 | 第50-56页 |
| 5.2.1 培训需求分析 | 第50-53页 |
| 5.2.2 培训计划与实施 | 第53-54页 |
| 5.2.3 培训效果评估 | 第54-55页 |
| 5.2.4 培训成果转化 | 第55-56页 |
| 5.3 GXTV基于胜任力模型的员工培训保障体系 | 第56-58页 |
| 5.3.1 文化保障 | 第56-57页 |
| 5.3.2 制度保障 | 第57页 |
| 5.3.3 人员保障 | 第57-58页 |
| 5.4 小结 | 第58-60页 |
| 六、结论与展望 | 第60-62页 |
| 6.1 结论 | 第60-61页 |
| 6.1.1 传统媒体培训体系中引入胜任力模型是有效的尝试与革新 | 第60页 |
| 6.1.2 基于胜任力模型的电视媒体员工培训工作具有系统性 | 第60-61页 |
| 6.1.3 胜任力模型在电视媒体培训中的应用能提升培训工作的效能 | 第61页 |
| 6.2 未来展望 | 第61-62页 |
| 附录一: 媒体员工胜任力调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录二: 德尔菲法意见征询表 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
