| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 前言 | 第10-23页 |
| 1.1 选题来源 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.2 国外招生政策的研究 | 第16-19页 |
| 1.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 文本分析法 | 第19页 |
| 1.4.2 文献分析法 | 第19页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第19-20页 |
| 1.5 基本概念的界定 | 第20-23页 |
| 1.5.1 教育公平 | 第20-21页 |
| 1.5.2 教育政策执行 | 第21-22页 |
| 1.5.3 自主招生政策 | 第22-23页 |
| 第2章 高校自主招生的基本理论与文本分析 | 第23-29页 |
| 2.1 相关的理论基础 | 第23-26页 |
| 2.1.1 教育公平理论 | 第23-24页 |
| 2.1.2 教育政策价值理论 | 第24-26页 |
| 2.2 我国现行高校自主招生政策的文本分析 | 第26-29页 |
| 第3章 我国高校自主招生政策执行中的现状与问题研究 | 第29-40页 |
| 3.1 自主招生政策的现状分析 | 第29-33页 |
| 3.1.1 目前自主招生政策的目标 | 第29页 |
| 3.1.2 自主招生模式 | 第29页 |
| 3.1.3 高校自主招生的实施程序 | 第29-32页 |
| 3.1.4 自主招生政策实施以来取得成就 | 第32-33页 |
| 3.2 我国高校自主招生政策执行过程中问题 | 第33-40页 |
| 3.2.1 报名阶段的不公平问题 | 第33-35页 |
| 3.2.2 审核和考试环节的不公平 | 第35-37页 |
| 3.2.3 录取阶段的不公平现象 | 第37-40页 |
| 第4章 影响自主招生政策执行的公平性的原因分析 | 第40-48页 |
| 4.1 自主招生政策本身设置不合理 | 第40-42页 |
| 4.2 政策执行主体的偏差 | 第42-43页 |
| 4.3 缺乏有效的监督管理体系 | 第43-44页 |
| 4.4 受经济发展水平的制约 | 第44-46页 |
| 4.5 受长期以来高考模式的束缚 | 第46-48页 |
| 第5章 提高我国高校自主招生政策执行效果的解决方案 | 第48-56页 |
| 5.1 提高自主招生政策制定的科学性 | 第48-50页 |
| 5.2 提升政策执行主体的综合素质 | 第50-51页 |
| 5.3 完善自主招生监督管理制度 | 第51-52页 |
| 5.4 借鉴国外的招生政策 | 第52-54页 |
| 5.5 加强对偏才怪才特殊群体的补助与支持 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第61页 |