情景创设在初中生物学重要概念教学中的实践探索
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 问题的提出 | 第10-16页 |
| 1.1 科学教育改革凸显重要概念 | 第10-11页 |
| 1.2 重要概念在教学具有重要的教学价值 | 第11页 |
| 1.3 围绕重要概念的教学需要创设情境 | 第11-12页 |
| 1.4 情境创设的水平有待提升 | 第12-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-26页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 概念 | 第16页 |
| 2.1.2 生物学重要概念 | 第16-17页 |
| 2.1.3 情境 | 第17-18页 |
| 2.1.4 情境创设 | 第18页 |
| 2.2 情境创设的研究概述 | 第18-23页 |
| 2.2.1 情境创设的历史发展 | 第19-20页 |
| 2.2.2 情境创设的方法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 情境创设的类型 | 第21-22页 |
| 2.2.4 情境创设的功能 | 第22-23页 |
| 2.3 情境创设的理论基础 | 第23-26页 |
| 2.3.1 夸美纽斯的认识与感觉原理 | 第23页 |
| 2.3.2 认知结构迁移理论 | 第23-24页 |
| 2.3.3 情境认知学习理论 | 第24-25页 |
| 2.3.4 系统理论 | 第25-26页 |
| 第3章 研究设计 | 第26-30页 |
| 3.1 研究问题 | 第26页 |
| 3.2 研究内容 | 第26页 |
| 3.3 研究方法 | 第26-27页 |
| 3.3.1 文献研究法 | 第26页 |
| 3.3.2 教育实验法 | 第26-27页 |
| 3.3.3 课堂观察法 | 第27页 |
| 3.3.4 问卷调查法 | 第27页 |
| 3.4 研究意义 | 第27-28页 |
| 3.5 研究思路 | 第28-30页 |
| 3.5.1 问题的提出 | 第28页 |
| 3.5.2 梳理已有的研究 | 第28页 |
| 3.5.3 构建概念教学中情境设计的策略 | 第28页 |
| 3.5.4 教育实践研究 | 第28-30页 |
| 第4章 概念教学中情境创设的原则 | 第30-38页 |
| 4.1 概念教学的环节 | 第30-32页 |
| 4.1.1 概念的引入阶段 | 第30-31页 |
| 4.1.2 概念的形成阶段 | 第31页 |
| 4.1.3 概念的检测阶段 | 第31-32页 |
| 4.2 重要概念教学中情境创设的原则 | 第32-38页 |
| 4.2.1 目的性原则 | 第32-33页 |
| 4.2.2 主体性原则 | 第33-34页 |
| 4.2.3 科学性、问题性和趣味性相统一的原则 | 第34-35页 |
| 4.2.4 整体性原则 | 第35页 |
| 4.2.5 用时合理性原则 | 第35-36页 |
| 4.2.6 情感性原则 | 第36-38页 |
| 第5章 情境创设的策略 | 第38-58页 |
| 5.1 利用教材创设情境 | 第38-44页 |
| 5.1.1 利用单元扉页创设情境 | 第39-40页 |
| 5.1.2 利用“想一想、议一议”创设情境 | 第40-43页 |
| 5.1.3 利用教材中其他栏目创设情境 | 第43-44页 |
| 5.2 通过概念之间的联系创设情境 | 第44-46页 |
| 5.3 利用信息化的资源创设情境 | 第46-55页 |
| 5.3.1 运用图片资源创设情境 | 第46-50页 |
| 5.3.2 通过纪录片创设情境 | 第50-53页 |
| 5.3.3 通过新闻热点创设情境 | 第53-54页 |
| 5.3.4 通过微信公众号中的资源创设情境 | 第54-55页 |
| 5.4 通过谚语、诗句和成语创设情境 | 第55-56页 |
| 5.5 联系实际生活创设情境 | 第56-58页 |
| 第6章 情境创设的类型 | 第58-68页 |
| 6.1 体验性情境 | 第58-59页 |
| 6.2 问题情境 | 第59-60页 |
| 6.3 对比情境 | 第60-62页 |
| 6.4 类比情境 | 第62-64页 |
| 6.5 故事情境 | 第64-65页 |
| 6.6 生命科学史情境 | 第65-67页 |
| 6.7 角色扮演情境 | 第67-68页 |
| 第7章 实践探索 | 第68-82页 |
| 7.1 实验目的 | 第68页 |
| 7.2 实验对象 | 第68页 |
| 7.3 实验变量控制及研究工具 | 第68-69页 |
| 7.4 实验过程 | 第69-70页 |
| 7.5 教学案例及课堂观察结果 | 第70-73页 |
| 7.6 实验结果及分析 | 第73-82页 |
| 7.6.1 课堂观察结果分析 | 第73-75页 |
| 7.6.2 学生问卷调查结果及分析 | 第75-80页 |
| 7.6.3 学生学业成绩分析 | 第80-82页 |
| 第8章 研究结论与反思 | 第82-86页 |
| 8.1 研究结论 | 第82页 |
| 8.2 启示与建议 | 第82-84页 |
| 8.3 研究反思 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-90页 |
| 附录 | 第90-118页 |
| 致谢 | 第118-120页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第120页 |
