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高中学生英语写作中的介词of的使用特征及教学策略研究

Acknowledgements第3-4页
Abstract第4-6页
摘要第7-12页
Chapter One Introduction第12-15页
    1.1 Background of this Study第12页
    1.2 Significance of this Study第12-13页
    1.3 Objectives of this Study第13-14页
    1.4 Organization of this Study第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-24页
    2.1 Key Terms第15-19页
        2.1.1 English Preposition第15-16页
        2.1.2 Collocational Behavior第16-17页
        2.1.3 Semantic Preference第17-18页
        2.1.4 Lexical Knowledge第18-19页
    2.2 Theoretical Foundations第19-21页
        2.2.1 Co-selection Theory第19-20页
        2.2.2 Contrastive Interlanguage Analysis Theory第20-21页
    2.3 Previous Studies on Preposition of第21-22页
    2.4 Summary第22-24页
Chapter Three Methodology第24-36页
    3.1 Research Questions第24页
    3.2 Research Design第24-27页
        3.2.1 Research Object第24-25页
        3.2.2 Research Methods第25-26页
        3.2.3 Research Tools第26-27页
    3.3 Procedures第27-36页
        3.3.1 Data Extraction第27-28页
        3.3.2 Data Analysis第28-35页
            3.3.2.1 The Classification of of-pattern第28-29页
            3.3.2.2 Semantic Preference of Preposiyion of第29-35页
        3.3.3 Data Discussion第35-36页
Chapter Four Results and Discussion第36-47页
    4.1 Distribution of of-patterns in ST2 and LOCNESS第36-38页
    4.2 Semantic Features of Preposition of in ST2 and LOCNESS第38-43页
    4.3 Possible Reasons第43-44页
    4.4 Teaching Strategies of of-pattern第44-47页
Chapter Five Conclusion第47-51页
    5.1 Major Findings第47-48页
    5.2 Pedagogical Implications第48-49页
    5.3 Limitations and Suggestions第49-51页
References第51-55页

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