| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题的依据 | 第9页 |
| 1.2 选题的意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-13页 |
| 1.3.1 关于体育高考生文化学习方面的研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 关于体育高考生体育训练方面的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 关于体育高考生其他方面的研究 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第13-15页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与讨论分析 | 第16-35页 |
| 3.1 江苏省普通体育高考的现状 | 第16-20页 |
| 3.1.1 江苏省普通高校招生体育专业统考考试方案的变化 | 第16-18页 |
| 3.1.2 江苏省普通高考生的生源情况 | 第18-19页 |
| 3.1.3 江苏省普通体育高考生高考成绩的特殊性 | 第19-20页 |
| 3.2 苏北地区普通体育高考生体育训练的现状 | 第20-27页 |
| 3.2.1 体育高考生的基本情况 | 第21-23页 |
| 3.2.2 体育高考生的训练时间安排及组织形式 | 第23-24页 |
| 3.2.3 体育高考生的训练计划及执行情况 | 第24-26页 |
| 3.2.4 体育高考生的专项选择情况 | 第26页 |
| 3.2.5 体育高考生的训练器材配置情况 | 第26-27页 |
| 3.3 苏北地区普通体育高考生文化学习的现状 | 第27-29页 |
| 3.3.1 体育高考生文化课水平的现状 | 第27页 |
| 3.3.2 体育高考生文化学习的组织形式 | 第27-28页 |
| 3.3.3 影响体育高考生文化学习成绩的因素 | 第28-29页 |
| 3.4 苏北地区普通体育高考训练指导教师的现状 | 第29-32页 |
| 3.4.1 训练指导教师的年龄结构 | 第29-30页 |
| 3.4.2 训练指导教师的学历 | 第30页 |
| 3.4.3 训练指导教师的带队训练年限 | 第30页 |
| 3.4.4 训练教师的人员配备情况 | 第30-31页 |
| 3.4.5 影响训练指导教师的训练主要因素 | 第31-32页 |
| 3.5 其他影响苏北地区体育高考生成绩的因素 | 第32-35页 |
| 3.5.1 繁重的文化学习任务对体育考生的影响 | 第32页 |
| 3.5.2 运动伤病的因素 | 第32-33页 |
| 3.5.3 心理素质因素 | 第33页 |
| 3.5.4 家庭支持度对体育考生的影响 | 第33页 |
| 3.5.5 膳食营养的摄取对体育考生的影响 | 第33-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-38页 |
| 4.1 结论 | 第35-36页 |
| 4.2 建议 | 第36-38页 |
| 5 参考文献 | 第38-41页 |
| 6 附录 | 第41-46页 |
| 7 致谢 | 第46-47页 |