| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、 引言 | 第8-17页 |
| （一） 教育服务机构产生的背景和意义 | 第8-10页 |
| （二） 研究目的和意义 | 第10页 |
| （三） 研究思路和方法 | 第10-11页 |
| （四） 文献综述 | 第11-17页 |
| 二、 教育服务机构对民办幼儿园办园影响分析 | 第17-35页 |
| （一） 教育服务机构对办园理念的影响 | 第17-18页 |
| （二） 教育服务机构对品牌树立的影响 | 第18-21页 |
| （三） 教育服务机构对课程建设的影响 | 第21-25页 |
| （四） 教育服务机构对玩教具选用的影响 | 第25-27页 |
| （五） 教育服务机构对师资培训的影响 | 第27-30页 |
| （六） 教育服务机构对家庭教育的影响 | 第30-35页 |
| 三、 促进教育服务机构更好地为民办幼儿园服务的策略 | 第35-43页 |
| （一） 加强政府对教育服务机构的监管力度 | 第35-38页 |
| （二） 教育服务机构提升自身的产品质量和服务水平 | 第38-39页 |
| （三） 加强民办幼儿园自身的选择和利用能力 | 第39-42页 |
| （四） 进一步创新教育服务机构和民办幼儿园的合作模式 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 发表论文 | 第51页 |