中国文化教学策略在初中英语口语教学中应用研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.3 论文框架 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 文化的定义及分类 | 第13-14页 |
| 2.2 中国文化的定义及分类 | 第14-15页 |
| 2.3 文化教学策略 | 第15-16页 |
| 2.4 中国文化教学策略 | 第16页 |
| 2.5 理论依据 | 第16-18页 |
| 2.6 国内外研究现状 | 第18-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-33页 |
| 3.1 研究问题 | 第24页 |
| 3.2 研究对象 | 第24页 |
| 3.3 研究工具 | 第24-26页 |
| 3.4 实验步骤 | 第26-33页 |
| 第四章 数据统计与分析 | 第33-44页 |
| 4.1 学生调查问卷结果统计与分析 | 第33-36页 |
| 4.2 实验班与对照班前测成绩统计与分析 | 第36-39页 |
| 4.3 实验班与对照班后测成绩统计与分析 | 第39-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-47页 |
| 5.1 研究发现 | 第44-45页 |
| 5.2 本研究对初中英语口语课教学的启示 | 第45页 |
| 5.3 本研究的不足 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 附录1：学生调查问卷 | 第49-50页 |
| 附录2：前后测试卷 | 第50-52页 |
| 附录3：口语测试评价量表 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
