| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 理论与技术基础 | 第16-20页 |
| 2.1 理论基础 | 第16-17页 |
| 2.2 Tower协作平台功能特性 | 第17-20页 |
| 2.2.1 Tower平台功能 | 第17页 |
| 2.2.2 Tower支持协作学习的可能性 | 第17-18页 |
| 2.2.3 Tower平台支持下的协作学习 | 第18-20页 |
| 第三章 基于Tower平台的研究生协作学习设计 | 第20-34页 |
| 3.1 基于Tower的研究生协作学习模式流程设计 | 第20-22页 |
| 3.2 基于Tower的研究生学习需求分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 问卷编制 | 第23页 |
| 3.2.2 问卷调查结果的统计和分析 | 第23-26页 |
| 3.3 学习目标与任务设计 | 第26-27页 |
| 3.4 协作学习资源设计 | 第27-29页 |
| 3.5 协作学习角色设计 | 第29-31页 |
| 3.6 基于Tower的研究生协作学习策略设计 | 第31-34页 |
| 3.6.1 协作学习组分组设计 | 第31-32页 |
| 3.6.2 基于协作问题解决学习的设计 | 第32页 |
| 3.6.3 Tower的技术性应用策略设计 | 第32页 |
| 3.6.4 协作学习监督反馈与评价设计 | 第32-34页 |
| 第四章 Tower支持的研究生协作学习案例分析 | 第34-58页 |
| 4.1 Tower支持的研究生协作学习实践案例 | 第34-45页 |
| 4.1.1 针对Tower平台的使用培训 | 第34-35页 |
| 4.1.2 Tower支持的研究生协作学习分组结构设计 | 第35-39页 |
| 4.1.3 基于Tower的研究生协作学习活动设计的实施 | 第39-45页 |
| 4.2 Tower支持的研究生协作学习实施效果分析 | 第45-56页 |
| 4.2.1 协作学习组社会网络分析 | 第45-49页 |
| 4.2.2 Tower平台使用情况分析 | 第49-51页 |
| 4.2.3 学习效果调研分析 | 第51-56页 |
| 4.3 研究结论 | 第56-58页 |
| 第五章 总结 | 第58-60页 |
| 5.1 研究总结 | 第58页 |
| 5.2 研究不足 | 第58-59页 |
| 5.3 研究展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第69页 |
