| 摘要 | 第2-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 提升词汇教学的效率 | 第8-9页 |
| 1.2.2 提高英语教师的专业素养 | 第9页 |
| 1.2.3 丰富相关研究 | 第9页 |
| 1.3 研究的方法 | 第9-10页 |
| 1.3.1 文献资料法 | 第9页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第9-10页 |
| 1.3.3 访谈法 | 第10页 |
| 1.3.4 课例研究法 | 第10页 |
| 1.4 核心概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.5 论文的主要内容 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 关于自然拼读法的国内外相关研究 | 第12-19页 |
| 2.1.1 关于自然拼读法的理论研究 | 第12-14页 |
| 2.1.2 关于自然拼读法的实证研究 | 第14-19页 |
| 2.2 关于自然拼读法研究的述评 | 第19-20页 |
| 第3章 研究设计 | 第20-28页 |
| 3.1 问卷调查与访谈的目的 | 第20页 |
| 3.2 问卷调查与访谈的样本选择 | 第20-21页 |
| 3.2.1 问卷调查的样本选择 | 第20页 |
| 3.2.2 访谈的样本选择 | 第20-21页 |
| 3.3 调查与访谈的方法和设计 | 第21-28页 |
| 3.3.1 问卷指标的选择 | 第21-25页 |
| 3.3.2 问卷的设计 | 第25-26页 |
| 3.3.3 访谈的设计与资料整理 | 第26-28页 |
| 第4章 问卷调查和访谈结果分析 | 第28-37页 |
| 4.1 教师对自然拼读法教学的认识 | 第28-31页 |
| 4.1.1 对自然拼读法定义的认识 | 第28-29页 |
| 4.1.2 对自然拼读法主要特征的认识 | 第29页 |
| 4.1.3 对如何合理地运用自然拼读法教学的认识 | 第29-30页 |
| 4.1.4 对如何有针对性地运用自然拼读法教学的认识 | 第30页 |
| 4.1.5 对如何使自然拼读法教学运用指向发展的认识 | 第30-31页 |
| 4.2 教师应用自然拼读法教学的行为 | 第31-37页 |
| 4.2.1 教师如何合理地运用自然拼读法教学 | 第31-33页 |
| 4.2.2 教师如何有针对性地运用自然拼读法教学 | 第33-34页 |
| 4.2.3 教师如何使自然拼读法教学指向发展 | 第34-37页 |
| 第5章 在现状研究中发现的问题、原因与对策 | 第37-44页 |
| 5.1 在现状研究中发现的问题 | 第37-40页 |
| 5.1.1 教师对自然拼读法教学的认识上存在的问题 | 第37-38页 |
| 5.1.2 教师在运用自然拼读法教学上存在的问题 | 第38-40页 |
| 5.2 产生问题的原因 | 第40-41页 |
| 5.2.1 教师方面的原因 | 第40-41页 |
| 5.2.2 学校方面的原因 | 第41页 |
| 5.3 对策与建议 | 第41-44页 |
| 5.3.1 优化教学策略,提高教学有效性 | 第41-42页 |
| 5.3.2 增加在职培训,提高教师业务能力 | 第42-43页 |
| 5.3.3 注重自我教育,提升专业水平 | 第43-44页 |
| 第6章 结语 | 第44-46页 |
| 6.1 结论 | 第44页 |
| 6.2 创新与不足之处 | 第44页 |
| 6.3 展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录A | 第48-53页 |
| 附录B | 第53-54页 |
| 附录C | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 附件 | 第57页 |
