| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-26页 |
| 一、问题提出 | 第9-13页 |
| (一) 问题产生背景 | 第9页 |
| (二) 选题缘由 | 第9-13页 |
| 二、研究意义 | 第13页 |
| (一) 理论意义 | 第13页 |
| (二) 现实意义 | 第13页 |
| 三、研究综述 | 第13-23页 |
| (一) 核心概念界定 | 第14-15页 |
| (二) 理论基础 | 第15-16页 |
| (三) 国内外文献综述 | 第16-23页 |
| 四、研究内容 | 第23-26页 |
| (一) 研究问题 | 第23-24页 |
| (二) 研究对象 | 第24页 |
| (三) 研究思路 | 第24页 |
| (四) 研究方法 | 第24-26页 |
| 第二章 L县农村中小学安全教育研究背景 | 第26-37页 |
| 一、调查实施 | 第26-29页 |
| (一) 调查问卷的设计 | 第26页 |
| (二) 访谈提纲的设计 | 第26-27页 |
| (三) 调查学校的选取 | 第27页 |
| (四) 调查的经过 | 第27-29页 |
| 二、L县农村中小学概况 | 第29页 |
| 三、L县农村中小学安全教育基本概况 | 第29-31页 |
| 四、农村中小学安全教育调查问卷师生基本情况 | 第31-37页 |
| (一) 农村中小学校地理位置 | 第31-32页 |
| (二) 农村中小学生生活起居 | 第32页 |
| (三) 农村中小学教师年龄 | 第32-33页 |
| (四) 农村中小学班主任 | 第33-34页 |
| (五) 师生对安全教育的态度 | 第34页 |
| (六) 师生急需学习安全类知识 | 第34-35页 |
| (七) 农村中小学安全教育日 | 第35-37页 |
| 第三章 L县农村中小学安全教育主要内容 | 第37-51页 |
| 一、安全教育内容现状分析 | 第37-45页 |
| (一) 社会安全类知识 | 第37-38页 |
| (二) 公共卫生类知识 | 第38-40页 |
| (三) 意外伤害类知识 | 第40-41页 |
| (四) 网络信息安全类知识 | 第41-42页 |
| (五) 自然灾害类知识 | 第42-44页 |
| (六) 安全的其他事件类知识 | 第44-45页 |
| 二、农村中小学安全教育内容方面存在问题 | 第45-48页 |
| (一) 安全教育内容陈旧不全面 | 第45-46页 |
| (二) 安全教育内容没有因地制宜 | 第46-47页 |
| (三) 安全教育实施只讲形式 | 第47-48页 |
| 三、农村中小学安全教育内容存在问题的原因 | 第48-51页 |
| (一) 农村中小学校领导与教师认识不到位 | 第49页 |
| (二) 农村中小学教师本身知识陈旧 | 第49-51页 |
| 第四章 L县农村中小学安全教育实施途径 | 第51-59页 |
| 一、农村中小学安全教育实施途径现状分析 | 第51-55页 |
| (一) 学生获取安全知识的主要途径 | 第51-52页 |
| (二) 教师在学科教学中渗透安全教育内容情况 | 第52页 |
| (三) 学校开展安全教育的专门课程 | 第52-53页 |
| (四) 学校开展安全教育的形式 | 第53-54页 |
| (五) 学校开展安全教育的媒介手段 | 第54页 |
| (六) 学校安全教育与其他人员合作情况 | 第54-55页 |
| 二、农村中小学安全教育实施途径方面存在的问题 | 第55-57页 |
| (一) 安全教育手段缺乏吸引力 | 第55-56页 |
| (二) 安全教育仅靠学校单线作战,没有形成合力 | 第56-57页 |
| 三、农村中小学安全教育实施途径存在问题的原因 | 第57-59页 |
| (一) 政府投入严重不足 | 第57页 |
| (二) 安全教育缺乏其他社会支持系统 | 第57-59页 |
| 第五章 L县农村中小学安全教育保障机制 | 第59-67页 |
| 一、农村中小学安全教育保障机制现状分析 | 第59-63页 |
| (一) 安全教育时间 | 第59页 |
| (二) 安全教育资源 | 第59-60页 |
| (三) 安全教育师资 | 第60-61页 |
| (四) 安全教育课题研究 | 第61页 |
| (五) 安全教育评价标准 | 第61-62页 |
| (六) 安全教育满意度 | 第62-63页 |
| 二、农村中小学安全教育保障机制方面存在的问题 | 第63-64页 |
| (一) 安全教育时间无法得到保证 | 第63页 |
| (二) 安全教育师资力量薄弱 | 第63-64页 |
| 三、农村中小学安全教育保障机制方面存在问题的原因 | 第64-67页 |
| (一) 安全教育制度不健全 | 第64-65页 |
| (二) 安全教育资源较为缺乏 | 第65-67页 |
| 第六章 生命教育视角下加强农村中小学安全教育的对策建议 | 第67-75页 |
| 一、认识生命,开启生命安全意识教育 | 第67-68页 |
| 二、转变思想,树立正确的安全教育观 | 第68-69页 |
| 三、遵循法治,出台《校园安全法》 | 第69-70页 |
| 四、增加投入,丰富安全教育资源 | 第70-71页 |
| 五、加强监督,确保安全教育执行到位 | 第71-72页 |
| 六、齐集众力,构建多方位合作教育 | 第72-73页 |
| 七、关注心理,培养健康阳光学生 | 第73-75页 |
| 结束语 | 第75-76页 |
| 附录一：农村中小学生安全教育现状调查问卷(学生卷) | 第76-79页 |
| 附录二：农村中小学生安全教育现状调查问卷(教师卷) | 第79-82页 |
| 附录三：访谈提纲 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
