| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| （一）选题来源 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| （三）国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1. 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 2. 国外研究综述 | 第13-14页 |
| （四）研究思路与方法 | 第14页 |
| （五）创新与不足 | 第14-16页 |
| 一、诚信概述 | 第16-20页 |
| （一）相关概念 | 第16-17页 |
| 1. “诚”与“信”的涵义 | 第16页 |
| 2. 诚信的涵义 | 第16页 |
| 3. 社会主义核心价值观中诚信的内涵 | 第16-17页 |
| （二）初中思想品德课培养学生诚信意识的理论依据与现实依据 | 第17-20页 |
| 1. 理论依据 | 第17-18页 |
| 2. 现实依据 | 第18-20页 |
| 二、初中生诚信意识的现状分析 | 第20-26页 |
| （一）初中生诚信意识的现状调查与分析 | 第20-22页 |
| （二）初中生诚信意识问卷调查现状反映出的问题 | 第22-23页 |
| 1. 初中生诚信行为功利化 | 第22页 |
| 2. 初中生存在着诚信认知无法内化的现象 | 第22页 |
| 3. 社会对诚信教育的重视程度不高 | 第22-23页 |
| 4. 初中思想品德课教学中的诚信教育内容不足 | 第23页 |
| （三）初中生诚信意识缺乏的原因分析 | 第23-26页 |
| 1. 初中生对于理论的理解不够深入 | 第23页 |
| 2. 当代社会思潮的复杂性与网络兴起带来虚假性 | 第23-24页 |
| 3. 家庭、学校等因素对初中生诚信品质形成的不良影响 | 第24-26页 |
| 三、初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本原则与策略 | 第26-30页 |
| （一）初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本原则 | 第26-27页 |
| 1. 加强社会主义核心价值观在思想品德教学中的主体地位 | 第26页 |
| 2. 诚信教育中注重学生的可接受性 | 第26-27页 |
| 3. 明确区分“真假”诚信 | 第27页 |
| （二）初中思想品德课中培养学生诚信意识的基本策略 | 第27-30页 |
| 1. 充分利用教材中内容，把诚信教育渗透到教学中 | 第27-28页 |
| 2. 充分发挥网络等信息载体的作用 | 第28页 |
| 3. 注重课后家庭教育与学校教育的协调统一性 | 第28-29页 |
| 4. 营造诚实守信的校园文化氛围 | 第29-30页 |
| 四、初中思想品德教学中培养学生诚信意识的几种方法 | 第30-37页 |
| （一）采用价值澄清法对学生进行诚信教育 | 第30-32页 |
| （二）采用角色扮演法对学生进行诚信教育 | 第32-33页 |
| （三）采用榜样示范法对学生进行诚信教育 | 第33-35页 |
| （四）品德评价法 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
