| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 引言 | 第13-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第14页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第14页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目标与研究方法 | 第15页 |
| 1.3.1 研究思路及目标 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 研究创新与不足 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究创新 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究不足 | 第16-17页 |
| 2. 中学共青团建设工作评估体系设计 | 第17-23页 |
| 2.1 中学共青团建设工作评估体系设计的指导思想和主要依据 | 第17页 |
| 2.2 中学共青团建设工作评估体系设计基本原则 | 第17页 |
| 2.2.1 科学性、客观性原则 | 第17页 |
| 2.2.2 导向性、针对性原则 | 第17页 |
| 2.2.3 时效性、创新性原则 | 第17页 |
| 2.2.4 系统性、重点性原则 | 第17页 |
| 2.3 中学共青团建设工作评估体系设计 | 第17-20页 |
| 2.3.1 一级指标的确定 | 第18页 |
| 2.3.2 二级指标的确定 | 第18页 |
| 2.3.3 中学共青团建设工作评估体系 | 第18-20页 |
| 2.4 指标权重设计与评价标准 | 第20-23页 |
| 2.4.1 指标权重的设计 | 第20页 |
| 2.4.2 指标数值的来源及处理 | 第20页 |
| 2.4.3 评级标准级别 | 第20-23页 |
| 3. 临汾市中学共青团建设工作评估 | 第23-33页 |
| 3.1 临汾市中学基本情况 | 第23页 |
| 3.2 临汾市中学共青团组织建设情况评估 | 第23-24页 |
| 3.2.1 组织建设情况 | 第23页 |
| 3.2.2 组织建设评估结果 | 第23-24页 |
| 3.3 临汾市中学共青团思想政治工作开展情况评估 | 第24-27页 |
| 3.3.1 思想政治工作开展情况 | 第24-26页 |
| 3.3.2 思想政治工作评估结果 | 第26-27页 |
| 3.4 临汾市中学共青团干部的队伍建设评估 | 第27-28页 |
| 3.4.1 共青团干部的队伍建设情况 | 第27-28页 |
| 3.4.2 共青团干部队伍建设评估结果 | 第28页 |
| 3.5 临汾市中学共青团基础团务工作评估 | 第28-30页 |
| 3.5.1 基础团务工作情况 | 第28-29页 |
| 3.5.2 基础团务工作评估结果 | 第29-30页 |
| 3.6 临汾市中学共青团团员意识教育开展情况评估 | 第30-32页 |
| 3.6.1 团员意识教育开展情况 | 第30-31页 |
| 3.6.2 团员意识教育评估结果 | 第31-32页 |
| 3.7 临汾市中学共青团建设工作评估结果 | 第32-33页 |
| 4. 临汾市中学共青团建设工作评估结果分析 | 第33-37页 |
| 4.1 团组织建设评估结果分析 | 第33页 |
| 4.1.1 团组织机构建设需进一步加强 | 第33页 |
| 4.1.2 团的教育阵地在萎缩 | 第33页 |
| 4.1.3 保障机制不到位 | 第33页 |
| 4.2 团的思想政治教育活动评估结果分析 | 第33-34页 |
| 4.2.1 存在娱乐化的倾向,影响了活动的思想性 | 第33-34页 |
| 4.2.2 存在形式化的倾向，影响了活动的吸引力 | 第34页 |
| 4.2.3 存在贵族化倾向，影响了活动的有效覆盖面 | 第34页 |
| 4.3 中学团干部队伍建设评估结果分析 | 第34-35页 |
| 4.3.1 团干部的兼职现象普遍 | 第34页 |
| 4.3.2 团干部政治经济待遇落实不够 | 第34页 |
| 4.3.3 团干部存在年龄偏大现象 | 第34页 |
| 4.3.4 团干部的个人素质与形势发展需求有较大差距 | 第34-35页 |
| 4.4 基础团务工作评估结果分析 | 第35页 |
| 4.4.1 高中毕业班团学比例过高，影响团的先进性 | 第35页 |
| 4.4.2 团组织服务学生的能力需进一步提高 | 第35页 |
| 4.5 团员意识教育评估结果分析 | 第35-37页 |
| 4.5.1 团员意识呈弱化态势 | 第35页 |
| 4.5.2 不同学段的学生团员意识存在差异 | 第35-37页 |
| 5. 对策与建议 | 第37-41页 |
| 5.1 进一步加强党对共青团工作的领导 | 第37-38页 |
| 5.1.1 教育行政部门和学校要重视支持共青团工作 | 第37页 |
| 5.1.2 切实保证和规范团的活动时间和经费 | 第37页 |
| 5.1.3 健全工作机制 | 第37-38页 |
| 5.1.4 重视学校共青团工作的理论研究 | 第38页 |
| 5.2 全面加强中学共青团组织建设，增强组织活力 | 第38-39页 |
| 5.2.1 进一步健全中学共青团组织体系 | 第38页 |
| 5.2.2 进一步加强中学团员队伍建设 | 第38-39页 |
| 5.2.3 进一步加强学校共青团活动阵地建设 | 第39页 |
| 5.2.4 加强中学中职团干部队伍建设，培养高素质的干部队伍 | 第39页 |
| 5.3 转变工作理念，创新工作模式，着力增强团组织的“政治性、先进性和群众性” | 第39-41页 |
| 5.3.1 突出团组织的政治性，加强政治思想引领 | 第39-40页 |
| 5.3.2 突出团组织的先进性，加强中学生团员意识教育 | 第40页 |
| 5.3.3 突出团组织的群众性，强化团组织的服务功能 | 第40页 |
| 5.3.4 突出团的活动针对性，增强团组织的凝聚力 | 第40-41页 |
| 6. 结论 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
