当代艺术院校音乐社团的多元化及其影响--以南京艺术学院三个社团为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一章 多元化的社会与多元化的社团 | 第11-14页 |
| 第一节 多元化的社会背景 | 第11-12页 |
| 一、社会思潮的多元化 | 第11-12页 |
| 二、多元化的价值观念 | 第12页 |
| 第二节 多元化的音乐社团 | 第12-14页 |
| 一、音乐社团种类的多元化体现 | 第12-13页 |
| 二、社团成员组成的多元化 | 第13-14页 |
| 第二章 多元化音乐社团的行为及其观念研究 | 第14-29页 |
| 第一节 多元化音乐社团的行为 | 第15-20页 |
| 一、教学行为 | 第15-16页 |
| 二、实践行为 | 第16-20页 |
| 第二节 多元化音乐社团行为背后的文化观念分析 | 第20-22页 |
| 一、多元化音乐社团的形成原因 | 第20-21页 |
| 二、多元化音乐社团行为背后的观念分析 | 第21-22页 |
| 第三节 个案研究 | 第22-29页 |
| 一、以钢琴社为例 | 第22-24页 |
| 二、以尤克里里社为例 | 第24-26页 |
| 三、以昆曲社为例 | 第26-29页 |
| 第三章 多元化音乐社团的价值效应 | 第29-36页 |
| 第一节 多元化音乐社团对大学生校园文化生活的丰富 | 第29-32页 |
| 一、音乐社团对“第一课堂”教学的补充 | 第30-31页 |
| 二、音乐社团对大学生课余生活的影响 | 第31-32页 |
| 第二节 多元化音乐社团价值的具体表现形式 | 第32-36页 |
| 一、对社员艺术灵感的激发 | 第32-34页 |
| 二、社员理解多元文化能力的增长 | 第34-35页 |
| 三、社员理论与实践学习的相结合 | 第35-36页 |
| 第四章 当代艺术院校大学生音乐社团的展望 | 第36-40页 |
| 第一节 以共同体形式建设大学生音乐社团 | 第36-38页 |
| 一、共同体的概念 | 第37页 |
| 二、以共同体的理念建设大学生音乐社团 | 第37-38页 |
| 第二节 多元文化时代大学生音乐社团的建设 | 第38-40页 |
| 一、多元音乐文化在艺术院校存在的必要性 | 第38页 |
| 二、以多元化视野建设大学生音乐社团 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录一 | 第45-47页 |
| 附录二 | 第47-55页 |
| 附录三 | 第55-57页 |
| 附录四 | 第57-58页 |
| 附录五 | 第58-62页 |
| 附录六 | 第62页 |
