论邓小平的青年观及其当代价值
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第11-18页 |
| 二、邓小平青年观的形成背景 | 第18-25页 |
| (一) 邓小平青年观的理论基础 | 第18-21页 |
| 1、马列主义青年观 | 第18-19页 |
| 2、毛泽东的青年观 | 第19-21页 |
| (二) 邓小平青年观的实践基础 | 第21-25页 |
| 1、从农民之子到"油印博士" | 第21-22页 |
| 2、从热血青年到坚定的马克思主义者 | 第22-23页 |
| 3、从伟大的建设者到改革开放总设计师 | 第23-25页 |
| 三、邓小平青年观的主要内容 | 第25-32页 |
| (一) 青年的历史使命 | 第25-27页 |
| 1、青年与国家的未来同发展 | 第25页 |
| 2、青年应当有远大的理想 | 第25-26页 |
| 3、青年应当努力学习和实践 | 第26-27页 |
| (二) 青年的思想政治教育 | 第27-28页 |
| (三) 青年的成长与成才 | 第28-29页 |
| (四) 青年的组织与发展 | 第29-30页 |
| (五) 青年人才的培养与选拔 | 第30-32页 |
| 四、邓小平青年观在革命、建设和改革时期指导意义 | 第32-39页 |
| (一) 在革命时期的指导意义 | 第32-34页 |
| 1、阐释了加强青年军人政治思想工作的重要性 | 第32-33页 |
| 2、明确了革命时期青年人的学习目标 | 第33页 |
| 3、促进培养了大批精英骨干 | 第33-34页 |
| (二) 在社会主义建设时期的指导意义 | 第34-36页 |
| 1、扭转了教育战线上重生产轻教学的局面 | 第34-35页 |
| 2、推动了新型人才选拔制度的建立 | 第35-36页 |
| (三) 在改革开放时期的指导意义 | 第36-39页 |
| 1、拨正了青年人错误的思想倾向 | 第36-37页 |
| 2、奠定了新时期人才战略的理论基础 | 第37页 |
| 3、重申了"四化"干部选拔新标准 | 第37-39页 |
| 五、邓小平青年观的当代价值 | 第39-45页 |
| (一) 理论价值 | 第39-41页 |
| 1、丰富和发展了中国化马克思主义青年观 | 第39页 |
| 2、为新世纪以来党中央领导集体青年观奠定理论基石 | 第39-41页 |
| (二) 实践价值 | 第41-45页 |
| 1、为当代青年的教育指明了正确方向 | 第41页 |
| 2、为当代青年的成长成才提供了行动指南 | 第41-42页 |
| 3、为共青团工作提供了方法指导 | 第42-43页 |
| 4、开创了科教兴国、人才强国的新局面 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得学术成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
