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培养高职学生自主学习能力的有效途径--基于问题的学习

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
Chapter 1 Introduction第11-14页
   ·Background of the Paper第11-12页
   ·Purpose and Significance of the Paper第12-13页
   ·An overview of the paper第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-28页
   ·The origin and development of PBL第14页
   ·Characteristics of PBL第14-18页
     ·The core position of the problem第15页
     ·Cultivating learner autonomy第15-16页
     ·Emphasizing cooperative learning第16-17页
     ·Based on high level thinking ability第17-18页
   ·Definition of leaner autonomy第18-20页
   ·The Same Theoretical Basis of PBL and Learner Autonomy第20-24页
     ·Constructivist Theory第20-24页
     ·Humanistic Theory第24页
   ·Studies on the application of PBL第24-26页
   ·Studies on learner Autonomy第26-28页
Chapter 3 Research Design第28-35页
   ·Research question第28页
   ·Subjects第28-29页
   ·Instruments第29页
   ·Procedures of the research第29-35页
     ·Pre-test and pre-questionnaire第30页
     ·The PBL process第30-32页
       ·Presentation of the ill-structured problem第30-31页
       ·Definition and analysis of the problem第31页
       ·Exploration and solution to the problem第31-32页
       ·Evaluation and conclusion第32页
     ·Post-test and post-questionnaire第32页
     ·A sample on the application of PBL第32-35页
Chapter 4 Data presentation and discussion第35-43页
   ·Results and discussion on the questionnaires第35-40页
     ·Results and discussion on the pre-questionnaire第35-37页
     ·Results and discussion on the post-questionnaire第37-40页
   ·Results and discussion on data of the test第40-43页
     ·Results and discussion on the data of the pretest第40-41页
     ·Results and discussion on the data of the posttest第41-43页
Chapter 5 Conclusion第43-49页
   ·Major findings第43-44页
   ·Pedagogical implications第44-46页
   ·Limitations of the present study第46-47页
   ·Suggestions for the future studies第47-49页
Biography第49-52页
APPENDIX Ⅰ第52-53页
APPENDIX Ⅱ第53-59页
APPENDIX Ⅲ第59-65页
Acknowledgement第65-66页
个人简历及论文发表情况第66页

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