| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第9-11页 |
| 一 选题背景 | 第9-10页 |
| 二 选题意义 | 第10-11页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第11-18页 |
| 一 国外研究综述 | 第11-13页 |
| 二 国内研究综述 | 第13-18页 |
| 第三节 研究方法 | 第18页 |
| 第四节 创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 农村家庭的变迁 | 第19-33页 |
| 第一节 农村家庭的内涵及分类 | 第19-21页 |
| 一 农村家庭的内涵 | 第19页 |
| 二 农村家庭的分类 | 第19-21页 |
| 第二节 农村家庭变迁的具体表现 | 第21-33页 |
| 一 家庭结构的变化 | 第21-23页 |
| 二 家庭代际关系的变化 | 第23-27页 |
| 三 家庭价值观念的变化 | 第27-33页 |
| 第三章 农村家庭道德现存问题 | 第33-39页 |
| 第一节 农村家庭道德的内涵 | 第33-34页 |
| 一 道德的内涵 | 第33页 |
| 二 家庭道德的内涵 | 第33页 |
| 三 农村家庭道德的内涵 | 第33-34页 |
| 第二节 当前农村家庭道德存在的主要问题 | 第34-39页 |
| 一 孝道观念受到挑战 | 第34-35页 |
| 二 婚姻家庭稳定性受到冲击 | 第35-37页 |
| 三 留守少年道德失范现象多发 | 第37-38页 |
| 四 性别歧视依然存在 | 第38-39页 |
| 第四章 农村家庭道德现存问题解决对策探析 | 第39-45页 |
| 第一节 加强孝道教育，增强赡养老人的责任意识 | 第39-40页 |
| 一 正确认识传统孝道观念 | 第39-40页 |
| 二 赡养老人不仅要“养”，更要“敬” | 第40页 |
| 三 物质供养与精神慰藉不可偏颇 | 第40页 |
| 第二节 加强互爱教育，提高夫妻之间的婚姻质量 | 第40-42页 |
| 一 夫妻之间应该互相尊重 | 第41页 |
| 二 夫妻之间应该互相忠诚 | 第41页 |
| 三 夫妻双方应该互相扶持 | 第41-42页 |
| 第三节 加强亲子教养，促进留守儿童的健康成长 | 第42-43页 |
| 一 青少年儿童的父母或监护人，要更加重视亲子教养问题 | 第42页 |
| 二 在对子女进行教育的过程中，要注重“三理”相结合 | 第42-43页 |
| 三 要加强家规家训教育，培养家庭成员的良好品格 | 第43页 |
| 第四节 加强平等教育，促进家庭民主氛围的形成 | 第43-45页 |
| 一 必须坚决抛弃男尊女卑的旧思想 | 第43页 |
| 二 在处理家庭成员关系过程中坚持民主原则 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 1：访谈提纲 | 第49-50页 |
| 附录 2：个案 | 第50-56页 |
| 个人简历 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |