| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 研究综述与问题提出 | 第9-20页 |
| 1 自我决定理论与自主性动机 | 第9-15页 |
| 1.1 自我决定理论概述 | 第9-10页 |
| 1.2 自我决定理论下的动机调节方式与自主性动机 | 第10-12页 |
| 1.3 自主性动机的定义与性质 | 第12-15页 |
| 2 自主性动机的测量 | 第15-16页 |
| 3 自主性动机量表的外部效标 | 第16-17页 |
| 4 父母自主支持对自主性动机的作用机制 | 第17-19页 |
| 5 问题提出 | 第19-20页 |
| 5.1 已有研究中存在的问题 | 第19页 |
| 5.2 本研究拟探讨和解决的问题 | 第19-20页 |
| 第二部分 实证研究 | 第20-37页 |
| 研究一 《自主性动机量表》的编制及信效度检验 | 第20-30页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第20-21页 |
| 1.1 研究目的 | 第20页 |
| 1.2 研究假设 | 第20-21页 |
| 2 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.1 预测量表的编制 | 第21页 |
| 2.2 被试 | 第21页 |
| 2.3 效标变量 | 第21-22页 |
| 2.4 施测程序 | 第22-23页 |
| 2.5 分析工具 | 第23页 |
| 3 研究结果 | 第23-29页 |
| 3.1 区分效度分析 | 第23页 |
| 3.2 探索性因子分析 | 第23-26页 |
| 3.3 正式量表的形成 | 第26页 |
| 3.4 《自主性动机量表》的结构效度 | 第26-27页 |
| 3.5 《自主性动机量表》的内部一致性信度 | 第27-28页 |
| 3.6 《自主性动机量表》的效标效度 | 第28-29页 |
| 4 讨论 | 第29-30页 |
| 4.1 《自主性动机量表》的结构 | 第29-30页 |
| 4.2 《自主性动机量表》的内部一致性 | 第30页 |
| 4.3 《自主性动机量表》的效标关联效度 | 第30页 |
| 研究二 父母自主支持对自主性动机的影响机制 | 第30-37页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第31页 |
| 1.1 研究目的 | 第31页 |
| 1.2 研究假设 | 第31页 |
| 2 研究方法 | 第31-33页 |
| 2.1 研究工具 | 第31-33页 |
| 2.2 被试 | 第33页 |
| 2.3 施测程序 | 第33页 |
| 2.4 分析工具 | 第33页 |
| 3 研究结果 | 第33-36页 |
| 3.1 共同方法偏差检验 | 第33页 |
| 3.2 父母自主支持、基本心理需要与自主性动机的关系 | 第33-35页 |
| 3.3 自主性动机在人口学变量上的差异 | 第35页 |
| 3.4 自主性动机及其各维度与家庭社会经济地位（SES）的关系 | 第35-36页 |
| 4 讨论 | 第36-37页 |
| 4.1 父母自主支持、基本心理需要与自主性动机的关系 | 第36页 |
| 4.2 不同学科类型大学生自主性动机的差异 | 第36-37页 |
| 4.3 家庭社会经济地位与大学生自主性动机的关系 | 第37页 |
| 第三部分 综合讨论 | 第37-40页 |
| 1 自主性动机的维度 | 第37-39页 |
| 2 父母自主支持对子女自主性动机的作用及其教育启示 | 第39-40页 |
| 3 本研究的局限和未来研究展望 | 第40页 |
| 第四部分 研究结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
