| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第15-18页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 高校财务管理理论概述 | 第20-26页 |
| 2.1 高校财务管理含义 | 第20页 |
| 2.2 高校财务管理对象 | 第20-21页 |
| 2.3 高校财务管理基本原则 | 第21-23页 |
| 2.4 新形势下高校财务管理内容 | 第23-26页 |
| 第3章 S高校财务管理问题与原因分析 | 第26-40页 |
| 3.1 S高校财务及财务管理概述 | 第26-28页 |
| 3.1.1 S高校财务现状 | 第26-27页 |
| 3.1.2 S高校财务管理概述 | 第27-28页 |
| 3.2 S高校财务管理存在的主要问题 | 第28-37页 |
| 3.2.1 财务人员结构不合理 | 第28-30页 |
| 3.2.2 财务管理业务流程缺乏规范性 | 第30-31页 |
| 3.2.3 财务预算管理不科学 | 第31-33页 |
| 3.2.4 财务管理内部控制监督体制不完善 | 第33-34页 |
| 3.2.5 尚未建立完善的财务分析体系 | 第34-37页 |
| 3.3 S高校财务管理存在的主要问题原因分析 | 第37-40页 |
| 3.3.1 财务管理观念淡薄 | 第37-38页 |
| 3.3.2 预算管理缺乏控制力 | 第38-39页 |
| 3.3.3 主观上缺乏内部控制意识 | 第39页 |
| 3.3.4 财务人员综合素质难以满足财务管理发展需求 | 第39-40页 |
| 第4章 S高校财务管理问题对策 | 第40-54页 |
| 4.1 强化财会人员队伍建设 | 第40-41页 |
| 4.1.1 加强现代财务管理理念教育 | 第40-41页 |
| 4.1.2 加强专业素质的培养 | 第41页 |
| 4.2 优化财务管理业务流程 | 第41-42页 |
| 4.3 优化预算管理 | 第42-45页 |
| 4.3.1 选择科学的预算编制方法 | 第43页 |
| 4.3.2 完善预算编制程序 | 第43-45页 |
| 4.3.3 加强预算分析 | 第45页 |
| 4.3.4 完善预算考核奖惩机制 | 第45页 |
| 4.4 完善内部控制和监督机制 | 第45-46页 |
| 4.4.1 健全内部控制制度 | 第46页 |
| 4.4.2 完善监督评价机制 | 第46页 |
| 4.5 构建S高校财务分析体系 | 第46-54页 |
| 4.5.1 高校杜邦财务分析体系运用的可能性 | 第47页 |
| 4.5.2 高校杜邦财务分析指标的调整 | 第47-48页 |
| 4.5.3 S高校杜邦财务分析体系的构成 | 第48页 |
| 4.5.4 S高校杜邦财务分析体系的核心财务指标 | 第48-49页 |
| 4.5.5 S高校杜邦财务分析体系的实际运用 | 第49-54页 |
| 第5章 结论与展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附件1: S高校财务管理调查问卷 | 第60-62页 |
| 附件2: 调查问卷统计结果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |