摘要 | 第5-7页 |
abstract | 第7-8页 |
1 前言 | 第12-22页 |
1.1 选题依据 | 第12-14页 |
1.2 研究目的与意义 | 第14页 |
1.2.1 研究目的 | 第14页 |
1.2.2 研究意义 | 第14页 |
1.3 文献综述 | 第14-22页 |
1.3.1 课程的概述 | 第14-16页 |
1.3.2 贫困县的界定 | 第16页 |
1.3.3 凤山的简介 | 第16-17页 |
1.3.4 国内外研究现状 | 第17-22页 |
2 研究对象与方法 | 第22-25页 |
2.1 研究对象 | 第22页 |
2.2 研究方法 | 第22-25页 |
2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第22-24页 |
2.2.3 访谈法 | 第24页 |
2.2.4 数理统计法 | 第24-25页 |
2.2.5 逻辑分析法 | 第25页 |
2.2.6 个案研究法 | 第25页 |
3 研究结果与分析 | 第25-57页 |
3.1 广西贫困地区凤山县社会人群参与气排球活动现状的调查分析 | 第25-37页 |
3.1.1 凤山县地区参与气排球人群性别与学历的调查与分析 | 第25-26页 |
3.1.2 凤山县社会人群主要参与的体育项目调查结果分析 | 第26-27页 |
3.1.3 凤山县社会人群参与运动方式调查分析 | 第27-30页 |
3.1.4 凤山县社会人群对气排球认知调查分析 | 第30-32页 |
3.1.5 凤山县开展气排球活动场地、器材、设备情况调查分析 | 第32-33页 |
3.1.6 参与气排球比赛组织管理情况、教练员、裁判员来源情况调查分析 | 第33-36页 |
3.1.7 凤山县气排球活动开展的影响因素分析 | 第36-37页 |
3.2 凤山县中学体育教师对开设气排球课程情况调查分析 | 第37-47页 |
3.2.1 凤山县中学体育教师的基本情况调查分析 | 第37-40页 |
3.2.2 凤山县体育教师对气排球的认知情况调查分析 | 第40-41页 |
3.2.3 凤山县中学开展气排球教学以及参与校外气排球活动情况调查分析 | 第41-42页 |
3.2.4 凤山县中学体育教师参与气排球培训以及培养骨干情况调查分析 | 第42-43页 |
3.2.5 凤山县中学可供气排球教学使用的器材和场地情况调查分析 | 第43-44页 |
3.2.6 凤山县体育教师认为开设气排球课程可行性调查分析 | 第44-45页 |
3.2.7 凤山县中学开展气排球课程的影响因素与建议情况调查分析 | 第45-47页 |
3.3 广西贫困地区凤山县中学学生对开展气排球课程情况调查分析 | 第47-54页 |
3.3.1 凤山县中学生对体育课的认知情况调查分析 | 第47-48页 |
3.3.2 凤山县中学生对气排球活动的认知情况调查分析 | 第48-49页 |
3.3.3 凤山县中学开展气排球活动调查分析 | 第49-50页 |
3.3.4 凤山县中学气排球教学使用器材情况调查分析 | 第50-51页 |
3.3.5 关于参加气排球活动以及活动健身价值与作用调查分析 | 第51-52页 |
3.3.6 关于开设气排球课程与气排球选项课及原因调查分析 | 第52-54页 |
3.4 广西贫困地区凤山县中学开展气排球课程的必要性研究 | 第54-55页 |
3.4.1 气排球自身的功能特点 | 第54页 |
3.4.2 大众对气排球的认可 | 第54页 |
3.4.3 传承排球文化 | 第54-55页 |
3.4.4 更好的改善青少年体质问题 | 第55页 |
3.5 广西贫困地区凤山县中学开展气排球课程的可行性研究 | 第55-57页 |
3.5.1 凤山县具有广泛的气排球群众基础 | 第55页 |
3.5.2 气排球运动对场地设施和运动技能要求不高 | 第55-56页 |
3.5.3 气排球健身价值高,可面向全体学生 | 第56页 |
3.5.4 气排球运动可促进体育文化的发展 | 第56页 |
3.5.5 气排球能够培养学生的团队意识 | 第56页 |
3.5.6 气排球经济实惠,符合贫困地区中学现状 | 第56-57页 |
3.6 广西贫困地区凤山县中学开展气排球课程可行性的制约因素 | 第57页 |
4.结论与建议 | 第57-60页 |
4.1 结论 | 第57-58页 |
4.2 建议 | 第58-60页 |
5 致谢 | 第60-61页 |
6 参考文献 | 第61-63页 |
7 附录 | 第63-71页 |
8 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第71页 |