苏州市中学生体育参与动机与意志力相关性研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 研究的背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 2 国内相关研究综述 | 第13-24页 |
| 2.1 关于体育动机的相关研究 | 第13-17页 |
| 2.1.1 相关文献数量统计 | 第13-14页 |
| 2.1.2 主要文献发表时间统计 | 第14-15页 |
| 2.1.3 关键词统计 | 第15页 |
| 2.1.4 相关文献的研究内容 | 第15-17页 |
| 2.1.5 当前研究中存在的主要问题 | 第17页 |
| 2.2 关于意志力的相关研究 | 第17-22页 |
| 2.2.1 相关文献数量统计 | 第18-19页 |
| 2.2.2 发表时间统计 | 第19页 |
| 2.2.3 关键词统计 | 第19页 |
| 2.2.4 相关文献的研究内容 | 第19-21页 |
| 2.2.5 当前研究中存在的主要问题 | 第21-22页 |
| 2.3 总述 | 第22-24页 |
| 3 国外有关研究 | 第24-26页 |
| 4 研究方法 | 第26-29页 |
| 4.1 文献资料法 | 第26页 |
| 4.2 问卷调查法 | 第26-27页 |
| 4.2.1 参与体育课动机量表 | 第26-27页 |
| 4.2.2 意志力量表 | 第27页 |
| 4.2.3 问卷的发放和回收 | 第27页 |
| 4.3 数理统计法 | 第27-28页 |
| 4.4 逻辑分析法 | 第28-29页 |
| 5 结果 | 第29-41页 |
| 5.1 动机水平相关统计 | 第29-36页 |
| 5.1.1 中学生不同性别动机水平分析 | 第29-30页 |
| 5.1.2 不同年级动机水平描述性统计 | 第30-31页 |
| 5.1.3 各年级间动机水平相关性分析 | 第31-35页 |
| 5.1.4 初中生和高中生动机差异性分析 | 第35-36页 |
| 5.2 意志力相关统计 | 第36-38页 |
| 5.2.1 初中生不同性别意志水平 | 第36页 |
| 5.2.2 高中生不同性别意志水平 | 第36-37页 |
| 5.2.3 不同年级意志力水平分析 | 第37-38页 |
| 5.3 动机与意志力相关性分析 | 第38-39页 |
| 5.4 小结 | 第39-41页 |
| 5.4.1 动机 | 第39页 |
| 5.4.2 意志 | 第39-41页 |
| 6 分析与讨论 | 第41-47页 |
| 6.1 中学生的体育参与动机的主导因素分析 | 第41-42页 |
| 6.2 中学生体育参与动机的性别差异 | 第42-43页 |
| 6.3 中学生体育参与动机的年级变化 | 第43页 |
| 6.4 中学生意志力水平性别差异 | 第43-44页 |
| 6.5 中学生意志力水平年级差异 | 第44-45页 |
| 6.6 中学生体育参与的动机与意志力相关关系 | 第45-47页 |
| 7 结论与建议 | 第47-49页 |
| 7.1 结论 | 第47页 |
| 7.2 建议 | 第47-49页 |
| 7.2.1 体育教师 | 第47-48页 |
| 7.2.2 学校 | 第48页 |
| 7.2.3 家庭与社会 | 第48-49页 |
| 8 不足之处及研究展望 | 第49-50页 |
| 9 参考文献 | 第50-54页 |
| 10 附录 | 第54-57页 |
| 11 攻读学位期间公开发表的论文 | 第57-58页 |
| 12 致谢 | 第58-59页 |
