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中学思想政治课教学中存在的问题及对策研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-14页
    1.1 选题意义第10-11页
        1.1.1 理论意义第10页
        1.1.2 实践意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状综述第11-13页
        1.2.1 国内研究现状第11-12页
        1.2.2 国外研究现状第12-13页
    1.3 研究方法与创新点第13-14页
        1.3.1 研究方法第13页
        1.3.2 课题创新点第13-14页
第2章 新课程改革背景下中学的思想政治课第14-21页
    2.1 中学思想政治课改革的进程第14-16页
        2.1.1 改革实验阶段(1985-1992)第14-15页
        2.1.2 调整完善阶段(1992-1994)第15页
        2.1.3 总结发展阶段(1994-1999)第15页
        2.1.4 新时期思想政治课初步改革(1999-2004)第15-16页
        2.1.5 中学思想政治新课程改革(2004 年至今)第16页
    2.2 新课程改革背景下中学思想政治课的新变化第16-20页
        2.2.1 中学思想政治新课程目标的特征第16-17页
        2.2.2 转变课程功能第17-18页
        2.2.3 更新课程内容第18-19页
        2.2.4 变革教学方式第19-20页
    2.3 本章小结第20-21页
第3章 当前中学思想政治课教学现状及问题分析第21-37页
    3.1 新课程改革中思想政治课教学取得的成就第21-25页
        3.1.1 教材内容符合中学生身心发展需要第21-23页
        3.1.2 思想政治课教师队伍的素质有所改善第23-24页
        3.1.3 多方面重视中学思想政治课教学的格局基本形成第24-25页
    3.2 新课程改革背景下思想政治课教学存在的矛盾第25-27页
        3.2.1 新课程改革目标的实现与应试教育的矛盾第25-26页
        3.2.2 教材的相对稳定性与形势不断变化间的矛盾第26-27页
        3.2.3 新教材内容设计与教学方法、教学手段陈旧间的矛盾第27页
    3.3 当前中学生思想政治课教学中存在的问题第27-31页
        3.3.1 课时制度不完善第28页
        3.3.2 学生学习缺乏兴趣第28-29页
        3.3.3 教师教学存在问题第29-30页
        3.3.4 传统的教学方式存在问题第30页
        3.3.5 教学评价标准单一第30-31页
    3.4 中学思想政治教学中存在的矛盾及问题的原因分析第31-36页
        3.4.1 应试教育下“重智育轻德育”的教育观念第31-32页
        3.4.2 教师培训力度不够第32-33页
        3.4.3 课程改革及课程建设滞后第33-34页
        3.4.4 学校对政治教师的教学评价存在不良倾向第34页
        3.4.5 思想政治课外环境和网络时代的不良因素第34-36页
    3.5 本章小结第36-37页
第4章 中学思想政治课教学发展的对策第37-52页
    4.1 提高政治教师的专业素养第37-41页
        4.1.1 重新定位政治教师的角色第38-39页
        4.1.2 丰富政治教师的专业知识第39-40页
        4.1.3 提高政治教师的专业技能第40-41页
    4.2 优选教学方法激发学习兴趣第41-46页
        4.2.1 启发式教学法在初中思想政治教学中的运用第42-43页
        4.2.2 案例教学法在高中思想政治教学中的作用第43-44页
        4.2.3 结合多种教学方法提高教学效果第44-46页
    4.3 中学思想政治教学回归“生活世界”第46-48页
        4.3.1 优化思想政治教学的课外环境第46-47页
        4.3.2 组织学生课外活动和增强社会实践第47-48页
    4.4 建立科学的教学评价体系第48-51页
        4.4.1 建构多元的学生学业评价第49-50页
        4.4.2 创建科学的教师教学评价第50-51页
    4.5 本章小结第51-52页
结论第52-54页
附录第54-56页
参考文献第56-58页
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果第58-59页
致谢第59-60页
作者简介第60页

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