| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 概述 | 第9-11页 |
| 1.2 测量等值性概念 | 第11-12页 |
| 1.3 测量等值重要性 | 第12-13页 |
| 1.4 问题的提出和研究假设 | 第13页 |
| 1.5 本研究的目的及意义 | 第13-15页 |
| 2 研究样本与方法 | 第15-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.1.1 中国样本 | 第15页 |
| 2.1.2 美国样本 | 第15页 |
| 2.2 工具 | 第15-16页 |
| 2.3 统计分析 | 第16-21页 |
| 3 结果 | 第21-30页 |
| 3.1 描述统计 | 第21-23页 |
| 3.1.1 信度分析 | 第21-22页 |
| 3.1.2 结构效度检验 | 第22-23页 |
| 3.1.3 效标效度 | 第23页 |
| 3.2 特拉华欺负受害量表的测量等值性检验 | 第23-27页 |
| 3.2.1 建立基线模型 | 第23-25页 |
| 3.2.2 形态等值性检验 | 第25页 |
| 3.2.3 弱等值性检验 | 第25-26页 |
| 3.2.4 强等值性检验 | 第26页 |
| 3.2.5 严格等值性检验 | 第26-27页 |
| 3.3 跨文化的潜均值差异比较 | 第27-30页 |
| 4 讨论 | 第30-34页 |
| 4.1 DBVS-S在中美青少年样本中的测量等值性 | 第30-32页 |
| 4.1.1 DBVS-S在中美青少年样本间的完全弱等值性 | 第30-31页 |
| 4.1.2 DBVS-S在中美青少年样本间的部分强等值性 | 第31-32页 |
| 4.1.3 DBVS-S在中美青少年样本间的部分严格等值性 | 第32页 |
| 4.2 特拉华欺负受害量表在中美样本间的潜均数等值比较 | 第32-34页 |
| 5 不足与展望 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-41页 |
| 测量等值性研究综述 | 第41-56页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
