| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-23页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| （一）对目前我国学术不端现象的反思 | 第9页 |
| （二）来自实践的诉求 | 第9-10页 |
| （三）选题角度的思考 | 第10页 |
| 二、研究的意义 | 第10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-15页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-12页 |
| （二）国外研究现状 | 第12-15页 |
| 四、相关概念界定 | 第15-20页 |
| （一）学术诚信 | 第15-17页 |
| （二）学术诚信制度 | 第17-19页 |
| （三）学术诚信制度建设 | 第19-20页 |
| 五、研究内容 | 第20-21页 |
| 六、创新点 | 第21页 |
| 七、研究方法 | 第21-23页 |
| 第一章 澳大利亚联邦政府学术诚信制度建设的背景与发展历程 | 第23-30页 |
| 一、澳大利亚联邦政府学术诚信制度建设的背景 | 第23-25页 |
| （一）学术科研事业蓬勃发展的内在要求 | 第23-24页 |
| （二）澳大利亚国内外各类学术不端事件的频发 | 第24-25页 |
| 二、澳大利亚联邦政府学术诚信制度建设的发展历程 | 第25-30页 |
| （一）初建时期（20世纪60年代—20世纪90年代） | 第25-26页 |
| （二）发展时期（20世纪90年代—21世纪初） | 第26-27页 |
| （三）不断完善时期（21世纪以后） | 第27-30页 |
| 第二章 澳大利亚联邦政府主要学术诚信制度建设机构与制度分析 | 第30-44页 |
| 一、澳大利亚联邦政府主要学术诚信制度建设机构概述 | 第30-36页 |
| （一）澳大利亚研究理事会（ARC） | 第30-32页 |
| （二）澳大利亚国家健康与医学理事会（NHMRC） | 第32-35页 |
| （三）澳大利亚科研诚信委员会（ARIC） | 第35-36页 |
| 二、澳大利亚联邦政府主要学术诚信制度分析 | 第36-41页 |
| （一）《NHMRC / AVCC关于科研实践联合声明与规范》 | 第36-38页 |
| （二）《澳大利亚负责任研究行为准则》 | 第38-41页 |
| 三、布鲁斯·霍尔事件分析 | 第41-44页 |
| 第三章 澳大利亚联邦政府学术诚信制度建设的特点与成效 | 第44-50页 |
| 一、澳大利亚联邦政府学术诚信制度建设特点 | 第44-46页 |
| （一）政府大力推进与指导学术诚信制度建设 | 第44-45页 |
| （二）明确机构与研究人员的职责 | 第45页 |
| （三）重视被调查者的权利补救问题 | 第45-46页 |
| （四）充分发挥外部人员参与调查与监督的作用 | 第46页 |
| 二、澳大利亚政府学术诚信制度建设的成效 | 第46-50页 |
| （一）合理的学术诚信制度建设与管理布局 | 第46-47页 |
| （二）国家学术诚信法律制度的健全 | 第47-48页 |
| （三）成立了全国统一的学术诚信监督机构 | 第48页 |
| （四）各大高校根据《准则》完善学术诚信制度建设与管理 | 第48-50页 |
| 第四章 对我国学术诚信制度建设的建议 | 第50-53页 |
| 一、完善国家层面相关学术诚信立法建设 | 第50页 |
| 二、建立统一的学术诚信监督机构 | 第50-51页 |
| 三、加强政府与科研机构合作并明确各自职责 | 第51页 |
| 四、重视对科研人员的教育和培训 | 第51-52页 |
| 五、探索与建立学术不端行为预警机制 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第59页 |
