民族杂居村落语言使用研究--以贵州省贞丰县坡棉村为个案
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 一、研究目的 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第9-11页 |
| 一、宏观理论研究 | 第9页 |
| 二、相关领域研究 | 第9-10页 |
| 三、坡棉村相关研究 | 第10-11页 |
| 第三节 研究方法 | 第11页 |
| 第四节 贵州省贞丰县坡棉村调查情况概述 | 第11-14页 |
| 一、坡棉村情况概述 | 第11-12页 |
| 二、调查过程概述 | 第12页 |
| 三、受访者基本情况概述 | 第12-14页 |
| 第一章 坡棉村各族语言使用情况调查 | 第14-24页 |
| 第一节 仡佬族语言使用情况 | 第14-17页 |
| 一、家庭语言使用情况 | 第15-16页 |
| 二、社区语言使用情况 | 第16页 |
| 三、跨社区语言使用情况 | 第16-17页 |
| 第二节 布依族语言使用情况 | 第17-19页 |
| 一、家庭语言使用情况 | 第18页 |
| 二、社区语言使用情况 | 第18-19页 |
| 三、跨社区语言使用情况 | 第19页 |
| 第三节 苗族语言使用情况 | 第19-22页 |
| 一、家庭语言使用情况 | 第21页 |
| 二、社区语言使用情况 | 第21-22页 |
| 三、跨社区语言使用情况 | 第22页 |
| 第四节 汉族语言使用情况 | 第22-23页 |
| 第五节 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 坡棉村各族语言认同调查分析 | 第24-31页 |
| 第一节 语言功能认同 | 第24-27页 |
| 一、各族母语熟练情况 | 第24-25页 |
| 二、根据交际对象选择不同语言 | 第25-26页 |
| 三、根据交际场合选择不同语言 | 第26-27页 |
| 第二节 语言情感认同 | 第27-30页 |
| 一、自身情感认同 | 第27-28页 |
| 二、对其他人语言使用的情感认同 | 第28-29页 |
| 三、对本民族语作为第二语言使用的情感认同 | 第29-30页 |
| 第三节 本章小结 | 第30-31页 |
| 第三章 影响各族语言使用和语言态度因素分析 | 第31-40页 |
| 第一节 语言使用情况反映语言态度 | 第31-35页 |
| 一、双语类型 | 第31-34页 |
| 二、语言环境 | 第34-35页 |
| 第二节 语言态度影响语言使用情况 | 第35-38页 |
| 一、对汉语的态度 | 第36-37页 |
| 二、对普通话的态度 | 第37页 |
| 三、对学校教学语言的态度 | 第37-38页 |
| 第三节 本章小结 | 第38-40页 |
| 第四章 坡棉村语言关系和民族关系研究 | 第40-48页 |
| 第一节 各少数民族之间的语言关系和民族关系 | 第40-44页 |
| 一、各少数民族之间的语言关系 | 第41-43页 |
| 二、各少数民族之间的民族关系 | 第43-44页 |
| 第二节 汉族与少数民族之间的语言关系和民族关系 | 第44-46页 |
| 一、汉族与少数民族之间的语言关系 | 第44-45页 |
| 二、汉族与少数民族之间的民族关系 | 第45-46页 |
| 第三节 本章小结 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 一、本文研究的问题及结论 | 第48页 |
| 二、本文的相关启示 | 第48-49页 |
| 三、有待研究的相关问题 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 (语言和谐调查简略问卷) | 第52-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
