| 一、引言 | 第4-7页 |
| 二、构建民办高校教学质量保障体系的理论依据及实践基础 | 第7-15页 |
| (一) 理论依据 | 第7-10页 |
| 1、高等教育管理规律 | 第7页 |
| 2、高等教育质量观 | 第7-10页 |
| 3、发展性高等教育质量保障理论 | 第10页 |
| (二) 实践基础 | 第10-15页 |
| 1、公办高校教学质量保障体系的实践 | 第10-13页 |
| 2、国际高等教育质量保障体系的构建趋势 | 第13-15页 |
| 三、民办高校内部教学质量保障体系的构建 | 第15-31页 |
| (一) 影响民办高校教学质量的内部要素分析 | 第15-25页 |
| 1、输入要素 | 第15-18页 |
| 2、过程要素 | 第18-22页 |
| 3、输出要素 | 第22-25页 |
| (二) 民办高校内部教学质量保障的组织机构 | 第25-26页 |
| (三) 民办高校内部教学质量保障的监控机制 | 第26-29页 |
| (四) 民办高校内部教学质量保障的动力机制 | 第29页 |
| (五) 引入ISO9000 质量认证,实施全面质量管理 | 第29-31页 |
| 四、民办高校教学质量保障体系的外部环境 | 第31-37页 |
| (一) 自然环境 | 第31页 |
| (二) 人文环境 | 第31-32页 |
| 1、政府:严格执法 | 第31-32页 |
| 2、学校:市场运作下的公益事业 | 第32页 |
| (三) 政策环境 | 第32-34页 |
| 1、确立民办高等教育在我国教育体系中的地位 | 第32页 |
| 2、把民办高校的发展纳入政府统筹的教育规划 | 第32-33页 |
| 3、以多种形式增加民办高校投资 | 第33页 |
| 4、完善并贯彻《促进法》 | 第33页 |
| 5、引导社会舆论 | 第33-34页 |
| 6、加强民办高等教育理论与实践研究 | 第34页 |
| (四) 社会环境 | 第34-37页 |
| 1、高等教育评估中介机构 | 第34-35页 |
| 2、其他行业评估机构 | 第35页 |
| 3、新闻媒体评估 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的学术论文目录 | 第42页 |