| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第8-17页 |
| 一、研究缘起 | 第8页 |
| 二、研究目的和意义 | 第8-9页 |
| （一）研究目的 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9页 |
| 三、文献综述 | 第9-14页 |
| （一）国外研究 | 第9-11页 |
| （二）国内研究 | 第11-14页 |
| （三）已有研究成果评价 | 第14页 |
| 四、核心概念界定 | 第14-15页 |
| （一）地方高校 | 第14-15页 |
| （二）硕士研究生 | 第15页 |
| （三）研究生奖助新政策（奖助新政） | 第15页 |
| （四）教育政策执行 | 第15页 |
| 五、研究思路和方法 | 第15-17页 |
| （一）研究思路 | 第15-16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 史密斯政策执行过程模型分析 | 第17-20页 |
| 一、史密斯政策执行过程模型的内容 | 第17-18页 |
| （一）因素分析 | 第17-18页 |
| （二）模型建构 | 第18页 |
| 二、史密斯政策执行过程模型的适用性 | 第18-20页 |
| 第三章 四川省地方高校研究生奖助新政策执行现状与问题 | 第20-33页 |
| 一、四川省地方高校硕士研究生奖助新政策解析 | 第20-21页 |
| 二、四川省地方高校硕士研究生奖助新政策执行现状调查 | 第21-29页 |
| （一）调查对象的基本情况 | 第21-22页 |
| （二）调查结果及分析 | 第22-29页 |
| 三、四川省地方高校硕士研究生奖助新政策执行中存在的问题 | 第29-33页 |
| （一）政策适应性不良 | 第29-30页 |
| （二）奖学金评审主体投入不足 | 第30-31页 |
| （三）硕士研究生对奖助新政策的接受度不高 | 第31-32页 |
| （四）政策执行环境存在弊端 | 第32-33页 |
| 第四章 四川省地方高校研究生奖助新政策执行问题的原因 | 第33-37页 |
| 一、奖助新政策本身存有局限 | 第33-34页 |
| （一）奖助学金范围与额度不够恰当 | 第33-34页 |
| （二）奖学金评审细则不够科学 | 第34页 |
| 二、政策执行主体比较薄弱 | 第34-35页 |
| （一）执行组织机构不够完善 | 第34-35页 |
| （二）执行人员管理理念偏颇 | 第35页 |
| 三、政策目标群体调适难度大 | 第35-36页 |
| 四、政策执行环境状况不良 | 第36-37页 |
| （一）地方高校专项投入不足 | 第36页 |
| （二）学术研究氛围浮躁功利 | 第36-37页 |
| 第五章 完善四川省地方高校研究生奖助新政策执行的建议 | 第37-42页 |
| 一、优化奖助新政文本并细化评审规则 | 第37-38页 |
| （一）大幅扩大奖助范围及额度 | 第37-38页 |
| （二）科学合理地细化评审规则 | 第38页 |
| 二、健全新政执行机制并改进执行人员理念 | 第38-39页 |
| （一）健全奖助新政执行的管理机制 | 第38-39页 |
| （二）确立执行人员的民主管理理念 | 第39页 |
| 三、硕士研究生形成正确的态度和观念 | 第39-40页 |
| 四、创设优良的奖助新政执行环境 | 第40-42页 |
| （一）健全地方高校的专项经费保障体系 | 第40页 |
| （二）营造严谨规范的学术研究氛围 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 在校期间的科研情况 | 第53页 |
