| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| （一）研究背景 | 第8页 |
| （二）研究意义 | 第8-9页 |
| （三）国内外相关文献综述 | 第9-12页 |
| （四）研究思路及方法 | 第12页 |
| （五）研究的创新点 | 第12-13页 |
| 第一章 相关概念及理论阐述 | 第13-18页 |
| （一）自媒体及自媒体时代 | 第13-14页 |
| 1.自媒体及自媒体时代的内涵 | 第13页 |
| 2.自媒体的主要特点 | 第13-14页 |
| （二）大学生媒介素养教育 | 第14-15页 |
| 1.自媒体时代大学生媒介素养的内涵 | 第14页 |
| 2.大学生媒介素养教育的基本内涵 | 第14-15页 |
| （三）自媒体时代下新疆高校大学生开展媒介素养教育的必要性 | 第15-16页 |
| 1.高校大学生自身发展的内在需求 | 第15页 |
| 2.新疆高校文化建设发展的新生动力 | 第15-16页 |
| 3.新疆稳定和长治久安的迫切需要 | 第16页 |
| （四）大学生媒介素养教育与思想政治教育内在关联性 | 第16-18页 |
| 1.思想政治教育推动媒介素养知识的普及 | 第16页 |
| 2.媒介素养教育能够促进思想政治教育的创新 | 第16-17页 |
| 3.大学生思想政治教育引领媒介素养教育科学发展 | 第17-18页 |
| 第二章 自媒体时代新疆高校大学生媒介素养教育现状调查分析 | 第18-36页 |
| （一）自媒体时代新疆高校大学生媒介素养现状调查分析 | 第18-30页 |
| 1.自媒体时代新疆高校大学生大学生媒介接触与选择现状及问题 | 第18-21页 |
| 2.自媒体时代新疆高校大学生媒介认知与理解现状及问题分析 | 第21-25页 |
| 3.自媒体时代新疆高校大学生媒介的使用和参与现状及问题 | 第25-27页 |
| 4.自媒体时代新疆高校大学生媒介道德与法律意识现状及问题 | 第27-30页 |
| （二）自媒体时代新疆高校大学生媒介素养教育现状及问题 | 第30-33页 |
| 1.大部分新疆高校能够认识到媒介素养教育的重要性 | 第30-31页 |
| 2.新疆高校没有开设专门的媒介素养教育课程，多渗透在媒介相关课程中 | 第31-32页 |
| 3.新疆高校媒介素养教育内容不够全面 | 第32-33页 |
| 4.新疆高校媒介素养教育形式较为单一 | 第33页 |
| （三）自媒体时代下新疆高校大学生媒介素养教育存在问题归因分析 | 第33-36页 |
| 1.新疆高校媒介素养教育相对滞后 | 第33-34页 |
| 2.新疆高校教育者媒介素养教育水平有限 | 第34页 |
| 3.自媒体时代，大学生没有形成自觉的媒介素养意识 | 第34-36页 |
| 第三章 自媒体时代新疆高校大学生媒介素养教育的路径 | 第36-41页 |
| （一）自媒体时代新疆高校应引导大学生应不断强化自我教育 | 第36-37页 |
| 1.引导学生主动学习媒介知识，有效利用媒介发展自己 | 第36页 |
| 2.引导学生自觉树立媒介责任意识 | 第36-37页 |
| （二）自媒体时代新疆高校应提升教育者与管理者的媒介素养教育水平 | 第37-38页 |
| 1.加强高校教师的媒介素养教育培训 | 第37页 |
| 2.重视高校辅导员媒介素养教育，积极发挥辅导员的“把关”作用 | 第37-38页 |
| （三）自媒体时代新疆高校应不断完善媒介素养相关课程设置 | 第38-39页 |
| 1.完善媒介素养教育基础课程体系 | 第38页 |
| 2.加强思想政治理论课程与其他专业课程的渗透作用 | 第38-39页 |
| （四）自媒体时代新疆高校应积极发挥校园媒介与实践活动的辅助作用 | 第39-41页 |
| 1.加强校园的网络监督和引导，打造良好的校园媒介文化氛围 | 第39-40页 |
| 2.为大学生提供参与实践的活动平台 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简介 | 第51-52页 |
| 导师评阅表 | 第52页 |
