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乡镇党政领导班子领导力及其问题和提升途径研究--以X乡为例

摘要第7-8页
abstract第8页
1 绪论第9-13页
    1.1 研究背景及目的与意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 国内外研究现状与发展趋势第10-11页
        1.1.3 研究的主要目的和意义第11页
    1.2 研究的主要内容及方法第11-13页
        1.2.1 研究的主要内容第11-12页
        1.2.2 研究的主要方法第12页
        1.2.3 研究的创新之处第12-13页
2 领导力的概念及相关理论第13-20页
    2.1 领导力的概念第13-14页
    2.2 乡镇党政领导班子领导力的内涵第14-15页
    2.3 乡镇党政领导班子领导力的外延第15-18页
        2.3.1 乡镇党政领导班子领导力的基础性因素第16-17页
        2.3.2 乡镇党政领导班子领导力的条件性因素第17页
        2.3.3 乡镇党政领导班子领导力的场域性因素第17-18页
    2.4 强化乡镇党政领导班子领导力的几种理论第18-20页
        2.4.1 领导科学理论第18-19页
        2.4.2 团队理论第19-20页
3 X乡党政领导班子领导力发挥现状第20-23页
    3.1 X乡党政领导班子领导力结构分析第20-21页
    3.2 X乡党政领导班子领导力发挥状况第21-23页
4 乡镇党政领导班子领导力发挥存在的问题第23-27页
    4.1 乡镇党政领导班子人员方面存在的问题第23-25页
        4.1.1 乡镇党政领导班子成员选用方面第23-24页
        4.1.2 乡镇党政领导班子成员素质方面第24页
        4.1.3 乡镇党政领导班子组织结构的匹配方面第24-25页
    4.2 乡镇党政领导班子领导职责落实问题第25页
    4.3 乡镇党政领导班子领导文化建设问题第25-26页
    4.4 乡镇党政领导班子领导活动问题第26-27页
        4.4.1 乡镇党政领导班子成员教育培训方面第26页
        4.4.2 乡镇党政领导班子领导议事决策方面第26-27页
5 乡镇党政领导班子领导力提升途径第27-37页
    5.1 合理选用乡镇党政领导班子成员第27-28页
    5.2 明确乡镇党政领导班子成员职责第28页
    5.3 加强乡镇党政领导班子成员教育第28-29页
    5.4 完善乡镇党政领导班子议事决策机制第29-30页
    5.5 积极营造和谐的领导氛围第30-31页
    5.6 创新乡镇党政领导班子考核管理机制第31-37页
        5.6.1 实绩考评的指标体系第31-34页
        5.6.2 实绩考评的评价标准和记分方法第34-37页
6 结论第37-38页
参考文献第38-41页
致谢第41-42页

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