| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 一、高职就业工作的重要意义 | 第14-16页 |
| （一） 高职就业工作的社会意义 | 第14-15页 |
| 1. 就业工作是社会对学校教学质量的客观评价标志 | 第14页 |
| 2. 就业工作可促使学校调整培养目标，以符合社会发展的客观要求 | 第14页 |
| 3. 就业工作可促进学校毕业生服务体系的建立和完善 | 第14-15页 |
| 4. 就业工作直接影响学校的发展规模 | 第15页 |
| （二） 高职院校与普通高校的区别 | 第15-16页 |
| 1. 高职院校注重学校教育与企业需求的密切联系，就业优势明显 | 第15页 |
| 2. 高职院校“学历+证书”的成才模式，促进了毕业生综合素质及能力的提高 | 第15-16页 |
| 二、现阶段高职院校的就业现状及原因分析 | 第16-25页 |
| （一） 高职毕业生的就业现状 | 第16-17页 |
| 1. 就业压力持续增大 | 第16页 |
| 2. 用人单位招聘时对高职学生存在片面认识 | 第16页 |
| 3. 毕业生素质与用人单位要求存在差距 | 第16-17页 |
| 4. 高级职业技术人才奇缺 | 第17页 |
| （二） 原因分析 | 第17-25页 |
| 1. 教育模式存在偏差 | 第17页 |
| 2. 学校办学缺乏特色 | 第17-19页 |
| 3. 就业指导工作效果不明显 | 第19-21页 |
| 4. 毕业生自身存在心理误区 | 第21-25页 |
| 三、多种渠道完善高职院校就业工作 | 第25-43页 |
| （一） 办出特色是搞好学校就业工作的前提 | 第25-26页 |
| 1. 办出特色是搞好学校就业工作的前提 | 第25页 |
| 2. 探索人才培养的新模式是职业教育的发展保障 | 第25-26页 |
| （二） 加强就业指导是做好就业工作的有效途径 | 第26-29页 |
| 1. 构建科学合理的课程体系 | 第26-27页 |
| 2. 形成完善实用的理论教材 | 第27-28页 |
| 3. 采取灵活多样的教学方法 | 第28页 |
| 4. 加强师资队伍的建设 | 第28-29页 |
| （三） 实施全面管理是做好就业工作的保证 | 第29-30页 |
| 1. 从时间分布上看，就业教育要贯穿职业教育的始终 | 第29页 |
| 2. 从人员构成上看，就业工作需要全员参与 | 第29-30页 |
| （四） 提高学生素质是做好就业工作关键 | 第30-43页 |
| 1. 进行自我调适，树立良好的心理素质 | 第30-33页 |
| 2. 加强核心竞争力培养，提升学生就业能力 | 第33-36页 |
| 3. 加强思想道德和行为习惯的养成教育 | 第36页 |
| 4. 注重培养专业实践技能 | 第36-37页 |
| 5. 增加求职技巧 | 第37-41页 |
| 6. 从起点和点滴抓起，实施全程系统职业规划指导 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第49页 |
