| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第9-10页 |
| 1.4 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.5 研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 任务驱动教学模式概论 | 第12-16页 |
| 2.1 概念界定 | 第12页 |
| 2.2 理论基础 | 第12-16页 |
| 第3章 高中物理实验教学中任务驱动教学模式的理论建构 | 第16-32页 |
| 3.1 高中物理实验教学的现状 | 第16页 |
| 3.2 高中物理实验教学中应用任务驱动教学模式的优势 | 第16-17页 |
| 3.3 高中物理实验教学中任务驱动教学模式的应用流程 | 第17-19页 |
| 3.4 高中物理实验教学中任务驱动教学模式应用的具体案例 | 第19-32页 |
| 第4章 中学物理实验教学中任务驱动教学模式的实证研究 | 第32-38页 |
| 4.1 实验目的 | 第32页 |
| 4.2 实验对象及内容 | 第32页 |
| 4.3 实验方法 | 第32-33页 |
| 4.4 实验结果分析 | 第33-38页 |
| 第5章 结束语 | 第38-40页 |
| 5.1 研究成果 | 第38页 |
| 5.2 研究的不足之处 | 第38页 |
| 5.3 任务驱动教学模式实施的注意点 | 第38-40页 |
| 附录1 课后检测题 | 第40-44页 |
| 附录2 任务驱动教学模式实施评价的调查问卷 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
