| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外相关文献综述 | 第9-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外关于爱国主义教育的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评价 | 第14页 |
| 1.3 研究思路及研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.4 可能的创新与不足 | 第15-16页 |
| 1.4.1 可能的创新 | 第15页 |
| 1.4.2 存在的不足 | 第15-16页 |
| 第二章 大学生爱国主义教育的相关概念及理论依据 | 第16-24页 |
| 2.1 爱国主义的内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.1 政治内涵 | 第16页 |
| 2.1.2 文化内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.3 道德内涵 | 第17页 |
| 2.2 新疆高校爱国主义教育的内涵和目标 | 第17-18页 |
| 2.2.1 爱国主义教育的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2.2 新疆高校爱国主义教育的目标 | 第18页 |
| 2.3 当前新疆高校大学生爱国主义教育的紧迫性及重要性 | 第18-24页 |
| 2.3.1 新疆高校大学生爱国主义教育的紧迫性 | 第18-20页 |
| 2.3.2 新疆高校大学生爱国主义教育的重要性 | 第20-24页 |
| 第三章 新疆高校大学生爱国主义教育的现状调查及原因探析 | 第24-38页 |
| 3.1 新疆高校大学生爱国主义教育取得的成绩及获得的经验 | 第24-29页 |
| 3.1.1 成绩 | 第24-28页 |
| 3.1.2 经验 | 第28-29页 |
| 3.2 新疆高校大学生爱国主义教育存在的问题 | 第29-33页 |
| 3.2.1 部分大学生对爱国主义的内涵缺乏正确的认知 | 第30页 |
| 3.2.2 部分大学生对党的领导信念不够坚定 | 第30-31页 |
| 3.2.3 少数大学生对新疆历史与区情的认识不足 | 第31-32页 |
| 3.2.4 部分大学生参与爱国主义教育活动的积极性低 | 第32-33页 |
| 3.3 新疆高校爱国主义教育出现问题的原因探析 | 第33-38页 |
| 3.3.1 社会环境对爱国主义教育的影响 | 第33-35页 |
| 3.3.2 新疆高校爱国主义教育自身存在问题 | 第35-38页 |
| 第四章 提升新疆高校大学生爱国主义教育实效性途径的思考 | 第38-45页 |
| 4.1 优化新疆高校大学生爱国主义教育的内容体系 | 第38-40页 |
| 4.1.1 新疆“三史”、区情教育与中国历史、国情教育相结合 | 第38-39页 |
| 4.1.2 民族团结教育与国家安全意识教育相结合 | 第39页 |
| 4.1.3 “马克思主义五观”与“四个认同”教育相结合 | 第39-40页 |
| 4.2 充分利用新疆高校大学生爱国主义教育的载体功能 | 第40-43页 |
| 4.2.1 发挥大学校园、寝室载体的舆论引导和氛围营造功能 | 第40页 |
| 4.2.2 发挥校园文化活动，尤其是民族传统节日活动载体的凝聚功能 | 第40-41页 |
| 4.2.3 发挥课堂、爱国主义教育基地载体的价值引领功能 | 第41-42页 |
| 4.2.4 发挥传统媒体、新媒体的信息交流、舆论导向功能 | 第42-43页 |
| 4.3 注重发挥新疆高校大学生爱国主义教育的主体性作用 | 第43-45页 |
| 4.3.1 充分发挥教师的主导性作用，抓好课堂教学的基本环节 | 第43页 |
| 4.3.2 注重发挥大学生的主体性作用，激发学习的积极性和主动性 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 作者简介 | 第52-53页 |
| 附件 | 第53页 |
