| 内容摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第8-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-10页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-15页 |
| (四) 研究内容与方法 | 第15-17页 |
| 二、分层教学的相关基础理论 | 第17-26页 |
| (一) 分层教学的内涵 | 第17-18页 |
| (二) 分层教学的作用 | 第18-21页 |
| (三) 分层教学应用的理论依据 | 第21-23页 |
| (四) 分层教学的原则 | 第23-26页 |
| 三、高中英语分层教学的实验分析 | 第26-46页 |
| (一) 实验目的与假设 | 第26-27页 |
| (二) 实验准备 | 第27-29页 |
| (三) 实验过程 | 第29-46页 |
| 四、高中英语分层教学的应用效果分析 | 第46-61页 |
| (一) 实验的效果 | 第46-50页 |
| (二) 应用中可能存在的问题 | 第50-52页 |
| (三) 提升高中英语分层教学应用有效性的策略 | 第52-61页 |
| 五、结论与展望 | 第61-64页 |
| (一) 研究结论 | 第61-62页 |
| (二) 研究展望 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |