首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--各类型职业技术学校论文--高等职业技术学校论文

北部湾地区高职院校社会服务能力研究--以北海职业学院为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究的目的和意义第10-11页
    1.2 国内外研究综述第11-15页
        1.2.1 国外研究综述第11-12页
        1.2.2 国内研究综述第12-15页
    1.3 研究的思路和方法第15-16页
第二章 高职院校社会服务能力的理论分析第16-23页
    2.1 高等学校的社会服务职能第16-17页
        2.1.1 高等学校职能的发展第16-17页
        2.1.2 高等学校社会服务职能的内涵和要求第17页
    2.2 我国高等学校的类别划分和基本职能第17-20页
        2.2.1 我国高等学校的类别划分第17-18页
        2.2.2 我国高等学校的基本职能第18-20页
    2.3 提高高职院校社会服务能力的意义第20-21页
    2.4 北部湾地区高职院校社会服务职能的区域特色第21-23页
        2.4.1 北部湾地区地理环境优势第21-22页
        2.4.2. 北部湾经济快速发展的需求第22页
        2.4.3. 特区优惠政策的支持第22-23页
第三章 北海职业学院社会服务现状调查分析第23-35页
    3.1 北海职业学院基本概况第23页
    3.2 北海职业学院社会服务现状考察第23-27页
        3.2.1 人才培养和培训服务第24-25页
        3.2.2. 科技服务第25-27页
        3.2.3 资源共享服务第27页
    3.3 北海职业学院社会服务能力评价调查第27-32页
        3.3.1 北海职业学院教职工的评价结果分析第28-31页
        3.3.2 社会相关单位的评价结果分析第31-32页
    3.4 北海职业学院社会服务存在的问题和原因分析第32-35页
        3.4.1 智力支持供给不足第32-33页
        3.4.2 用于社会服务的设备设施单一第33页
        3.4.3 社会服务营销的缺失第33-34页
        3.4.4 服务时间有限第34页
        3.4.5 服务对象(企业)参与不够第34-35页
第四章 加强广西北部湾地区高职院校社会服务职能的对策建议第35-41页
    4.1 加强人力资源建设,提高高职院校社会服务的意识和能力第35-37页
        4.1.1 以激励政策为导向,强化服务意识第35-36页
        4.1.2 以提升办学条件为宗旨,提高服务能力第36-37页
    4.2 措施配套成龙,完善社会服务第37-39页
        4.2.1 搭建信息平台第37-38页
        4.2.2 完善法律法规第38页
        4.2.3 发挥地方高校自主权第38页
        4.2.4 建立科学的社会服务绩效机制第38-39页
    4.3 加快科研成果转化第39-41页
        4.3.1 构建教学科研体系第39页
        4.3.2 优化科研平台建设第39-41页
参考文献第41-45页
附录第45-48页
致谢第48-49页
攻读学位期间的论文发表情况第49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:广西中职教育免学费政策执行力研究--基于驻邕中职学校的调查
下一篇:基于心理契约的南宁市中职学校青年教师激励机制研究--以广西南宁高级技工学校为例