初中数学导学案教学存在的问题及对策研究--以内蒙古自治区X学校为例
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
引言 | 第8-14页 |
(一)研究背景和研究问题 | 第8-11页 |
(二)研究的目的和意义 | 第11-12页 |
(三)研究的思路和方法 | 第12-14页 |
一、文献研究综述 | 第14-20页 |
(一)研究总体概况 | 第14-16页 |
(二)研究具体状况 | 第16-20页 |
二、导学案教学概述 | 第20-29页 |
(一)相关概念界定 | 第20-23页 |
(二)导学案教学的特点和原则 | 第23-24页 |
(三)导学案教学的发展历程 | 第24-26页 |
(四)导学案教学的理论基础 | 第26-29页 |
三、个案研究设计 | 第29-34页 |
(一)个案学校简介 | 第29-30页 |
(二)研究设计与过程 | 第30-34页 |
四、初中数学导学案教学调查结果分析 | 第34-63页 |
(一)初中数学导学案教学取得的成效 | 第34-36页 |
(二)初中数学导学案教学存在的问题 | 第36-53页 |
(三)初中数学导学案教学存在的问题成因分析 | 第53-63页 |
五、改进初中数学导学案教学的对策 | 第63-71页 |
(一)学校层面 | 第63-67页 |
(二)教师层面 | 第67-71页 |
六、结论与反思 | 第71-73页 |
(一)研究结论 | 第71-72页 |
(二)研究反思 | 第72-73页 |
参考文献 | 第73-76页 |
附录 | 第76-86页 |
后记 | 第86页 |