| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| （一）研究背景 | 第6-7页 |
| （二）研究意义 | 第7-9页 |
| 一、大学生思想政治教育人文关怀相关概念界定 | 第9-13页 |
| （一）人文关怀 | 第9-10页 |
| （二）思想政治教育人文关怀 | 第10-11页 |
| （三）大学生思想政治教育人文关怀 | 第11-13页 |
| 二、大学生思想政治教育人文关怀的理论依据 | 第13-17页 |
| （一）马克思主义的人的全面发展理论 | 第13-14页 |
| （二）中国传统文化中的人文精神 | 第14-15页 |
| （三）西方人文主义思潮中的人本主义思想 | 第15-16页 |
| （四）思想政治教育本质理论 | 第16-17页 |
| 三、大学生思想政治教育人文关怀现状分析 | 第17-23页 |
| （一）大学生思想政治教育人文关怀现状 | 第17-20页 |
| （二）大学生思想政治教育人文关怀缺失原因分析 | 第20-23页 |
| 四、增强大学生思想政治教育人文关怀的路径 | 第23-33页 |
| （一）完善大学生思想政治教育人文关怀机制 | 第23-25页 |
| （二）提高思想政治理论课人文关怀的效果 | 第25-27页 |
| （三）营造充满人文关怀的大学生思想政治教育环境 | 第27-29页 |
| （四）重视和提高思想政治教育工作队伍的人文关怀素养 | 第29-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |