| ACKNOWLEDGEMENTS | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-15页 |
| CHAPTER I INTRODUCTION | 第15-21页 |
| 1.1 Research Background | 第15-17页 |
| 1.2 Research Significance | 第17-18页 |
| 1.3 Aims of the Research | 第18-19页 |
| 1.4 The Organization of the Research | 第19-21页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第21-28页 |
| 2.1 Traditional Polysemy Teaching Approaches | 第21-23页 |
| 2.1.1 Grammar Translation Approach | 第21页 |
| 2.1.2 Audiolingualism | 第21-22页 |
| 2.1.3 Direct Approach | 第22-23页 |
| 2.2 Cognitive Semantic Polysemy Teaching | 第23-28页 |
| 2.2.1 Cognitive Semantic Polysemy Teaching Overseas | 第23-25页 |
| 2.2.2 Cognitive Semantic Polysemy Teaching at Home | 第25-28页 |
| Chapter III Theoretic Framework | 第28-39页 |
| 3.1 The Cognitive Understanding of Polysemy | 第28-29页 |
| 3.2 Basic Concepts of Cognitive Semantics | 第29-33页 |
| 3.2.1 Prototype | 第29-30页 |
| 3.2.2 Image Schema | 第30-31页 |
| 3.2.3 Metaphor | 第31-32页 |
| 3.2.4 Metonymy | 第32-33页 |
| 3.3 Polysemy Under the Framework of Cognitive Semantics | 第33-37页 |
| 3.3.1 Motivation and Application of Prototype for Polysemy | 第33-34页 |
| 3.3.2 Motivation and Application of Image Schema for Polysemy | 第34-35页 |
| 3.3.3 Motivation and Application of Metaphor for Polysemy | 第35-36页 |
| 3.3.4 Motivation and Application of Metonymy for Polysemy | 第36-37页 |
| 3.4 Cognitive Semantic Approach for Polysemy Teaching | 第37-39页 |
| CHAPTER IV RESEARCH METHODOLOGY | 第39-51页 |
| 4.1 Research Questions | 第39页 |
| 4.2 Subjects | 第39-40页 |
| 4.3 Materials | 第40页 |
| 4.4 Instruments | 第40-42页 |
| 4.4.1 Vocabulary Tests | 第40-41页 |
| 4.4.2 Questionnaires | 第41-42页 |
| 4.5 Procedures | 第42-44页 |
| 4.5.1 Pre-Experiment | 第42-43页 |
| 4.5.2 During -Experiment | 第43页 |
| 4.5.3 Post-Experiment | 第43-44页 |
| 4.6 Data Collection | 第44页 |
| 4.7 Data Analysis | 第44页 |
| 4.8 Sample Polysemy Teaching in Cognitive Semantic Approach | 第44-51页 |
| 4.8.1 Words Selection | 第45-46页 |
| 4.8.2 Sample Polysemy Instructions in Cognitive Semantic Approach | 第46-51页 |
| 4.8.2.1 Sample Polysemy Instructions in Prototype | 第46-47页 |
| 4.8.2.2 Sample Polysemy Instructions in Image Schema | 第47-48页 |
| 4.8.2.3 Sample Polysemy Instructions in Metaphor | 第48-49页 |
| 4.8.2.4 Sample Polysemy Instructions in Metonymy | 第49-51页 |
| CHAPTER V RESULTS AND DISCUSSION | 第51-61页 |
| 5.1 Results | 第51-58页 |
| 5.1.1 Results of the Vocabulary Tests | 第51-54页 |
| 5.1.1.1 Results of the Pretest | 第51-52页 |
| 5.1.1.2 Results of the Immediate Retention of Polysemy | 第52-53页 |
| 5.1.1.3 Results of the Delayed Retention of Polysemy | 第53-54页 |
| 5.1.2 Results of the Two Questionnaires | 第54-58页 |
| 5.1.2.1 Descriptive Results of Questionnaire One | 第54-55页 |
| 5.1.2.2 The Comparative Results Between Two Questionnaires | 第55-57页 |
| 5.1.2.3 Quantitative Results of Questionnaires | 第57-58页 |
| 5.2 Discussion | 第58-61页 |
| 5.2.1 Discussion of Results Relevant to Research Question One | 第58-59页 |
| 5.2.2 Discussion of Results Relevant to Research Question Two | 第59-60页 |
| 5.2.3 Discussion of Results Relevant to Research Question Three | 第60-61页 |
| CHAPTER VI CONCLUSION | 第61-65页 |
| 6.1 Key Fingdings of the Research | 第61-62页 |
| 6.2 Implications for College English Polysemy Teaching and Learning | 第62-63页 |
| 6.3 Limitations | 第63页 |
| 6.4 Suggestions for Further Research | 第63-65页 |
| REFERENCES | 第65-70页 |
| Appendix I | 第70-71页 |
| Appendix II | 第71-73页 |
| Appendix III | 第73-75页 |
| Appendix IV | 第75-77页 |
| Appendix V | 第77-79页 |
| Appendix VI | 第79-80页 |
