校友视角下的本科人才培养质量及提升策略研究--以E大学为例
| 论文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-32页 |
| 一、问题提出 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12页 |
| 三、文献综述 | 第12-16页 |
| 四、研究目标与研究内容 | 第16-17页 |
| 五、核心概念界定 | 第17-21页 |
| 六、研究设计与研究方法 | 第21-23页 |
| 七、问卷设计及样本基本情况 | 第23-24页 |
| 八、问卷的项目分析、信度分析及因素分析 | 第24-32页 |
| 第二章 教育教学服务满意度 | 第32-38页 |
| 第一节 满意度总体情况 | 第32-35页 |
| 一、基本信息 | 第32-33页 |
| 二、满意度 | 第33-34页 |
| 三、行为打算 | 第34-35页 |
| 第二节 教育教学服务满意度差异分析 | 第35-38页 |
| 一、工作年限的假设检验 | 第35-37页 |
| 二、其他差异的假设检验 | 第37-38页 |
| 第三章 教育教学各环节的重要性 | 第38-47页 |
| 第一节 五大影响因素的重要性分析 | 第38-41页 |
| 一、重要性得分的合成 | 第38-39页 |
| 二、结果的诠释 | 第39-41页 |
| 第二节 各大影响因素所含题项的具体分析 | 第41-47页 |
| 一、校园文化与环境 | 第41-42页 |
| 二、教师专业素养 | 第42-43页 |
| 三、课程与教学 | 第43-44页 |
| 四、校园文体活动 | 第44-45页 |
| 五、图书馆服务 | 第45-47页 |
| 第四章 提升本科人才培养质量的策略与建议 | 第47-59页 |
| 第一节 重要影响因素的满意度表现 | 第48-55页 |
| 一、校园文化与环境 | 第48-49页 |
| 二、教师专业素养 | 第49-51页 |
| 三、课程与教学 | 第51-52页 |
| 四、校园文体活动 | 第52-54页 |
| 五、图书馆服务 | 第54-55页 |
| 第二节 针对重点改进项目的建议 | 第55-59页 |
| 一、学校需加强学风建设 | 第55-56页 |
| 二、教师需加大教学投入 | 第56-57页 |
| 三、课程目标需符合学生发展需要 | 第57页 |
| 四、教学内容应更具前沿性 | 第57-58页 |
| 五、图书馆纸质文献查阅需更便捷 | 第58-59页 |
| 第五章 结论和反思 | 第59-63页 |
| 第一节 研究的历程及主要结论 | 第59-61页 |
| 一、研究的历程 | 第59-60页 |
| 二、研究的主要结论 | 第60-61页 |
| 第二节 研究的不足及对未来的启发 | 第61-63页 |
| 一、本次研究的局限性 | 第61-62页 |
| 二、未来的研究方向 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 后记 | 第76页 |
