| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第1章 文献综述和问题提出 | 第13-23页 |
| ·前言 | 第13页 |
| ·核心自我评价的研究综述 | 第13-16页 |
| ·核心自我评价的定义 | 第13-14页 |
| ·核心自我评价的结构 | 第14页 |
| ·核心自我评价的结构验证 | 第14-15页 |
| ·核心自我评价的测量 | 第15-16页 |
| ·核心自我评价的本土化验证 | 第16页 |
| ·核心自我评价与心理健康的关系 | 第16页 |
| ·网络依赖的研究综述 | 第16-20页 |
| ·网络依赖的定义 | 第16-17页 |
| ·网络依赖的测量 | 第17页 |
| ·网络依赖的原因 | 第17-18页 |
| ·网络依赖的危害 | 第18页 |
| ·网络依赖的矫正 | 第18-19页 |
| ·网络依赖与心理健康的关系 | 第19-20页 |
| ·核心自我评价与网络依赖的关系 | 第20-22页 |
| ·自尊与网络依赖的关系 | 第20页 |
| ·自我效能感与网络依赖的关系 | 第20-21页 |
| ·神经质与网络依赖的关系 | 第21页 |
| ·控制点与网络依赖的关系 | 第21-22页 |
| ·问题提出与研究假设 | 第22-23页 |
| 第2章 研究一：大学生上网情况现状及与中学生上网情况的比较研究 | 第23-39页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·调查工具 | 第24页 |
| ·大学生网络依赖量表 | 第24页 |
| ·中学生网络依赖量表 | 第24页 |
| ·调查方法 | 第24页 |
| ·数据统计分析 | 第24-25页 |
| ·研究结果 | 第25-35页 |
| ·大学生上网方式的人口学变量特征 | 第25-27页 |
| ·大学生上网内容的人口学变量特征 | 第27-29页 |
| ·不同性别大学生网络依赖倾向差异比较 | 第29-30页 |
| ·不同年级大学生网络依赖倾向差异比较 | 第30-31页 |
| ·不同专业大学生网络依赖倾向差异比较 | 第31页 |
| ·不同生源地的大学生网络依赖倾向差异研究 | 第31-32页 |
| ·独生子与非独生子大学生网络依赖倾向比较 | 第32-33页 |
| ·大学生与中学生网络依赖状况比较 | 第33-35页 |
| ·讨论 | 第35-37页 |
| ·大学生上网方式特征 | 第35页 |
| ·大学生上网内容特征 | 第35-36页 |
| ·人口统计学变量对大学生网络依赖倾向的影响 | 第36-37页 |
| ·大学生与中学生网络依赖状况比较 | 第37页 |
| ·结论 | 第37-39页 |
| 第3章 研究二：大学生核心自我评价、心理健康及网络依赖的相关研究 | 第39-51页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·研究对象 | 第39页 |
| ·研究方法 | 第39-40页 |
| ·调查工具 | 第39-40页 |
| ·大学生网络依赖量表 | 第39页 |
| ·心理健康量表 | 第39-40页 |
| ·核心自我评价量表 | 第40页 |
| ·调查方法 | 第40页 |
| ·数据统计分析 | 第40页 |
| ·研究结果 | 第40-48页 |
| ·不同性别大学生核心自我评价及心理健康水平差异比较 | 第40-41页 |
| ·不同年级大学生核心自我评价及心理健康水平差异比较 | 第41页 |
| ·不同专业大学生核心自我评价及心理健康水平差异比较 | 第41-42页 |
| ·不同生源地的大学生核心自我评价及心理健康水平差异比较 | 第42-43页 |
| ·独生子与非独生子大学生核心自我评价及心理健康水平差异比较 | 第43页 |
| ·非网络依赖与网络依赖大学生核心自我评价及心理健康水平差异比较 | 第43-44页 |
| ·大学生核心自我评价、心理健康状况及网络依赖倾向的相关关系 | 第44-46页 |
| ·大学生核心自我评价、心理健康状况及网络依赖倾向的相互关系 | 第46-48页 |
| ·讨论 | 第48-49页 |
| ·人口统计学变量对核心自我评价及心理健康的影响 | 第48-49页 |
| ·非网络依赖与网络依赖大学生核心自我评价及心理健康水平比较 | 第49页 |
| ·大学生核心自我评价、心理健康状况及网络依赖倾向间的关系 | 第49页 |
| ·结论 | 第49-51页 |
| 第4章 研究三：对网络依赖大学生的团体干预研究 | 第51-67页 |
| ·研究目的 | 第51页 |
| ·研究对象 | 第51页 |
| ·研究方法 | 第51-55页 |
| ·研究设计 | 第51-52页 |
| ·研究工具 | 第52页 |
| ·大学生网络依赖量表 | 第52页 |
| ·心理健康量表 | 第52页 |
| ·核心自我评价量表 | 第52页 |
| ·团体活动反馈表 | 第52页 |
| ·团体活动效果的质性评量工具 | 第52页 |
| ·团体辅导的设置 | 第52页 |
| ·团体辅导干预理论假设模型 | 第52-53页 |
| ·团体辅导方案 | 第53-54页 |
| ·团体辅导干预程序 | 第54页 |
| ·干预者及其训练背景 | 第54页 |
| ·数据统计方法 | 第54-55页 |
| ·研究结果 | 第55-63页 |
| ·A、B 两组核心自我评价、心理健康和网络依赖量表前、后、终测得分比较 | 第55-57页 |
| ·团体活动反馈表得分比较 | 第57-58页 |
| ·质性资料的效果评估 | 第58-63页 |
| ·团体成员的自我报告 | 第58-60页 |
| ·团体辅导领导者的单次活动总结 | 第60-63页 |
| ·讨论 | 第63-65页 |
| ·团体辅导对核心自我评价的干预效果 | 第63页 |
| ·团体辅导对心理健康状况的干预效果 | 第63页 |
| ·团体辅导对网络依赖倾向的干预效果 | 第63-64页 |
| ·团体辅导效果的主观评估 | 第64-65页 |
| ·结论 | 第65-67页 |
| 第5章 研究总结论、不足之处和展望 | 第67-69页 |
| ·研究总结论 | 第67页 |
| ·本研究的不足之处 | 第67-68页 |
| ·对未来研究的展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第90页 |
