| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 “藏书”缘起 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-15页 |
| 1.2.1 学术论文 | 第9-13页 |
| 1.2.2 学术论著 | 第13-15页 |
| 1.3 研究思路与创新点 | 第15-16页 |
| 1.4 研究意义 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 平稳宽松的文教政策与实学影响下的藏书思想 | 第17-27页 |
| 2.1 正统论与“华夷之辨” | 第17-20页 |
| 2.2 清初开创与恢复时期 | 第20-27页 |
| 2.2.1 博学宏词与《南山集》 | 第20-22页 |
| 2.2.2 “维民所止”与《大义觉迷录》 | 第22-24页 |
| 2.2.3 经世致用与“求古”之风 | 第24-27页 |
| 第三章 高压紧缩的文教政策与朴学影响下的藏书思想 | 第27-36页 |
| 3.1 汉学、宋学与朴学 | 第27-30页 |
| 3.2 清中全盛时期 | 第30-36页 |
| 3.2.1 “寓禁于征” | 第30-32页 |
| 3.2.2 “儒藏”与“佞宋” | 第32-36页 |
| 第四章 矛盾动荡的文教政策与西学东渐影响下的藏书思想 | 第36-45页 |
| 4.1 西学东渐 | 第36-38页 |
| 4.2 晚清衰变时期 | 第38-45页 |
| 4.2.1 “书厄”频仍 | 第38-39页 |
| 4.2.2 “以藏为主”与“藏以为用” | 第39-45页 |
| 结语 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |