ESP视角下哈尔滨体育学院英语专业教学优化研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第7-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 社会对体育英语人才的需要 | 第7页 |
| 1.1.2 个人实践的认识 | 第7-8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.4.1 专门用途英语（ESP） | 第10-16页 |
| 1.4.2 体育英语 | 第16-18页 |
| 1.5 研究对象和方法 | 第18-19页 |
| 1.5.1 研究对象 | 第18页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2 体育院校英语专毕建设现状及问题 | 第19-36页 |
| 2.1 体育院校英语专毕的现状 | 第19-22页 |
| 2.1.1 问卷的设计 | 第19页 |
| 2.1.2 问卷的发放与回收 | 第19-20页 |
| 2.1.3 现状分析 | 第20-22页 |
| 2.2 体育院校英语专毕在建设中存在的问题 | 第22-36页 |
| 2.2.1 体育院校英语专毕的专毕定位 | 第22-24页 |
| 2.2.2 体育院校英语专毕的课程设置 | 第24-28页 |
| 2.2.3 体育院校英语专毕的教材建设 | 第28-30页 |
| 2.2.4 体育院校英语专毕的师资队伍 | 第30-33页 |
| 2.2.5 体育院校英语专毕的教学方法 | 第33-36页 |
| 3 哈尔滨体育学院英语专业问题分析及对策 | 第36-43页 |
| 3.1 哈尔滨体育学院专毕培养目标 | 第36-37页 |
| 3.1.1 培养方案具体内容 | 第36页 |
| 3.1.2 专毕培养目标具体分析 | 第36-37页 |
| 3.2 哈尔滨体育学院英语专毕课程设置 | 第37-39页 |
| 3.2.1 课程设置具体分析 | 第37-38页 |
| 3.2.2 课程设置建议 | 第38-39页 |
| 3.3 哈尔滨体育学院英语专毕教学建议 | 第39-43页 |
| 3.3.1 建材建设 | 第39页 |
| 3.3.2 师资队伍 | 第39-40页 |
| 3.3.3 教学方法 | 第40-43页 |
| 3.3.3.1 常用基本教学方法分析 | 第40-41页 |
| 3.3.3.2 体育英语教学方法建议 | 第41-43页 |
| 4 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附件一 | 第50-52页 |
| 附件二 | 第52-53页 |
| 附件三 | 第53-54页 |
