| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、概念界定 | 第9-10页 |
| 三、研究综述 | 第10-13页 |
| 四、研究意义 | 第13页 |
| 五、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 岭南琴派、琴谱、琴曲历史起源 | 第15-37页 |
| 第一节 岭南琴派发源 | 第15-16页 |
| 第二节 岭南琴谱概述 | 第16-20页 |
| 第三节 岭南琴曲概述 | 第20-37页 |
| 第二章 岭南琴曲的谱面分析 | 第37-67页 |
| 第一节 琴曲指法谱字分析 | 第37-48页 |
| 第二节 琴曲曲体分析 | 第48-67页 |
| 第三章 岭南琴曲的乐理文化共性 | 第67-72页 |
| 第一节 重复音型中“腔音化”特征 | 第67-70页 |
| 第二节“平稳型”乐句中“歌唱性” | 第70-72页 |
| 第四章 古琴乐理的教学实践 | 第72-78页 |
| 第一节《减字谱及古琴韵拍》教学设计原则 | 第73页 |
| 第二节《减字谱及古琴韵拍》教学方法 | 第73-75页 |
| 第三节《减字谱及古琴韵拍》教学过程与评价反思 | 第75-78页 |
| 结论 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
| 附录 | 第81-112页 |
| 致谢 | 第112-113页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第113页 |