| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题的背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国外研究概况 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究概况 | 第12-14页 |
| 1.3 研究目的和内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.5 研究的主要内容 | 第16-18页 |
| 1.5.1 研究的重点与难点 | 第16页 |
| 1.5.2 研究的创新点 | 第16-18页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第18-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 "互联网+" | 第18页 |
| 2.1.2 高等教育 | 第18-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-20页 |
| 2.2.1 高等教育大众化理论 | 第19页 |
| 2.2.2 教育公平理论 | 第19-20页 |
| 第3章 "互联网+"与高等教育的发展 | 第20-27页 |
| 3.1 "互联网+"发展简述 | 第20-22页 |
| 3.1.1 "互联网+"的特征 | 第20-21页 |
| 3.1.2 "互联网+"的应用 | 第21-22页 |
| 3.1.3 "互联网+"蔓延的必然性 | 第22页 |
| 3.2 我国高等教育发展概述 | 第22-24页 |
| 3.2.1 我国高等教育发展的几个阶段 | 第22-23页 |
| 3.2.2 我国高等教育发展的几个特点 | 第23-24页 |
| 3.3 "互联网+"对高等教育发展的影响 | 第24-25页 |
| 3.3.1 "互联网+"对高等教育发展的积极影响 | 第24-25页 |
| 3.3.2 "互联网+"对高等教育发展的消极影响 | 第25页 |
| 3.4 "互联网+"与高等教育的关系及作用机制 | 第25-27页 |
| 3.4.1 "互联网+"与高等教育的关系 | 第25-26页 |
| 3.4.2 "互联网+"与高等教育的作用机制 | 第26-27页 |
| 第4章 "互联网+"时代高等教育发展瓶颈及原因分析 | 第27-30页 |
| 4.1 "互联网+"时代高等教育发展瓶颈 | 第27-28页 |
| 4.1.1 我国高等教育目前存在的基本问题 | 第27-28页 |
| 4.1.2 "互联网+"思维尚未形成 | 第28页 |
| 4.1.3 技术设备欠缺 | 第28页 |
| 4.2 原因分析 | 第28-30页 |
| 4.2.1 制度不适,观念落伍 | 第28-29页 |
| 4.2.2 地区不均,设施滞后 | 第29页 |
| 4.2.3 人才匮乏,技术落后 | 第29-30页 |
| 第5章 "互联网+"时代高等教育的发展趋势 | 第30-34页 |
| 5.1" 互联网+"发展进入平台期 | 第30页 |
| 5.1.1 互联网思维 | 第30页 |
| 5.1.2 "互联网+"的进化——互联网生态圈 | 第30页 |
| 5.2 互联网教育生态圈的发展 | 第30-34页 |
| 5.2.1 互联网教育生态圈 | 第30-31页 |
| 5.2.2 互联网教育生态圈的构成 | 第31-34页 |
| 第6章 "互联网+"与高等教育融合发展的对策建议 | 第34-39页 |
| 6.1 消除偏见认识"互联网+" | 第34-35页 |
| 6.2 顺势而为利用"互联网+" | 第35-36页 |
| 6.2.1 高等教育要充分融合互联网技术 | 第35页 |
| 6.2.2 高校应增加互联网技术人员和技术装备 | 第35-36页 |
| 6.2.3 高校教师要切实融入"互联网+" | 第36页 |
| 6.3 "互联网+"对高等教育的要求 | 第36-37页 |
| 6.3.1 加强"互联网+"教育的实证研究 | 第36页 |
| 6.3.2 转变传统教育理念 | 第36-37页 |
| 6.4 相辅相成辩证统一 | 第37-39页 |
| 6.4.1 传统教育的优势 | 第37页 |
| 6.4.2 "互联网+"教育的优势 | 第37页 |
| 6.4.3 "互联网+"与传统教育优势的结合 | 第37-39页 |
| 研究结论 | 第39-40页 |
| 主要参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |