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杭州市中学大课间体育活动的现状分析及对策研究

致谢第1-5页
中文摘要第5-6页
Abstract第6-8页
目次第8-10页
1 绪论第10-23页
   ·选题背景第10-11页
   ·研究目的与研究意义第11-16页
     ·研究目的第11-12页
     ·研究意义第12-16页
   ·研究理论基础第16-17页
     ·素质教育理论第16页
     ·科学发展观理论第16-17页
     ·系统论第17页
   ·研究现状第17-20页
     ·国外研究现状第17-18页
     ·国内研究现状第18-20页
   ·研究任务与研究思路第20-21页
     ·研究任务第20-21页
     ·研究思路第21页
   ·相关概念界定第21-23页
     ·广播体操第21-22页
     ·大课间体育活动第22-23页
2 研究对象与研究方法第23-27页
   ·研究对象第23-24页
   ·研究方法第24-27页
     ·文献资料法第24-25页
     ·访谈法第25页
     ·问卷调查法第25-26页
     ·实地考察法第26页
     ·数理统计法第26页
     ·逻辑推理法第26-27页
3 研究结果与分析第27-54页
   ·杭州市中学开展大课间体育活动现状分析第27-40页
     ·近3年杭州市中学生体质健康状况第27-30页
     ·中学生对大课间体育活动的了解程度、参与动机与价值判断第30-34页
     ·中学大课间体育活动方式第34-37页
     ·中学大课间体育活动组织管理情况第37-40页
   ·阻碍杭州市中学开展大课间体育活动的因素分析第40-47页
     ·中学生参与大课间体育活动的动机因素第40页
     ·中学大课间体育活动的方式因素第40-43页
     ·中学大课间体育活动的组织管理因素第43-46页
     ·中学大课间体育活动的场地、器材设施因素第46-47页
   ·杭州市中学开展大课间体育活动的对策第47-54页
     ·学校领导重视,思想工作到位第47-49页
     ·合理设计和选择活动内容及组织形式,增强中学生参与大课间体育活动的实效性和兴趣性第49-53页
     ·加大宣传力度,加深中学生的认识,培养正确的动机和积极的态度第53页
     ·加强组织者和管理者的相关培训,提高组织管理水平第53-54页
4 结论与建议第54-57页
   ·结论第54-55页
   ·建议第55-57页
参考文献第57-64页
附录第64-71页

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