| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-17页 |
| 一、研究依据与意义 | 第8-9页 |
| （一）研究依据 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9页 |
| 二、文献综述 | 第9-17页 |
| （一）概念界定 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-17页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 一、研究对象 | 第17页 |
| 二、研究方法 | 第17-20页 |
| （一）文献资料法 | 第17页 |
| （二）实地观察法 | 第17页 |
| （三）问卷调查法 | 第17-19页 |
| （四）逻辑分析法 | 第19页 |
| （五）数理统计法 | 第19-20页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第20-37页 |
| 一、辽宁省五市初中升学体育考试工作现状分析 | 第20-27页 |
| （一）辽宁省五市初中升学体育考试的项目设置分析 | 第20-23页 |
| （二）辽宁省五市初中升学体育考试的评价标准分析 | 第23-26页 |
| （三）辽宁省五市初中升学体育考试的评分方式分析 | 第26-27页 |
| 二、辽宁省五市初中升学体育考试对初中三年级体育教学的影响分析. 20（一）对辽宁省五市初中三年级教学计划的影响分析 | 第27-35页 |
| （二）对辽宁省五市初中三年级体育教学课堂观察结果分析 | 第28-32页 |
| （三）对体育教师的影响分析 | 第32-33页 |
| （四）对学生的影响分析 | 第33-35页 |
| 三、初中升学体育考试的影响下体育教学存在的问题 | 第35-37页 |
| （一）学生学习态度影响体育教学 | 第35页 |
| （二）体育教学内容出现局限性 | 第35-36页 |
| （三）普遍出现应试体育课现象 | 第36页 |
| （四）学校全面重视体育工作力度不够 | 第36-37页 |
| 第四章 结论与建议 | 第37-40页 |
| 一、结论 | 第37-38页 |
| （一）五市中考体育实施方案仍有不足 | 第37页 |
| （二）中考体育的实施受到广泛支持，但支持动机有待调整 | 第37页 |
| （三）体育课受到重视，但“应试体育课”影响了正常体育教学 | 第37页 |
| （四）学校全面重视体育工作力度仍有待提高 | 第37-38页 |
| 二、建议 | 第38-40页 |
| （一）完善中考体育制度 | 第38页 |
| （二）端正中考体育态度 | 第38页 |
| （三）切实加强体育教学 | 第38页 |
| （四）全面重视体育工作 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果 | 第47页 |
